虽然我们常说职业没有高低贵贱之分，但是在大多数人眼里，职业也有三六九等之别，而站在顶端的自然是医生、老师这类行业，尤其是老师，他是中国千百年文化中扮演主要传承者的角色，他们培养了一代又一代人，让他们将文化、知识、底蕴丰富并历代传承。

直至如今，教师仍然是备受社会欢迎和尊重的职位，但这些年来关于教师的薪资问题也始终备受热议，不过自去年开始，国家明确中小学教师还会持续“加薪”，要求义务教育阶段的教师的平均工资不得低于当地公务员的平均工资。

而除了工资问题惹人争议以外，如今中小学的教师，呈现“男少女多”的态势，具体原因是什么？这都一度令人好奇。

除了国家明确要给这些教师人员“提升薪资”以外，还给予教师人员更多的福利补贴，比如职级工资、精神文明奖、乡村教师特殊补贴等等。有一些年级优秀教师能够获得精神文明奖，而这种奖项的奖金大概在2万块左右，相当于不少教师群体的几个月的薪资，但这些补贴待遇似乎还是难以吸引更多男性从业人员。

据某学校的女性教师提供的信息显示，他所从业的学校共有50名教师，这其中仅有两名男性教师。

还有某所中小学男性教师介绍他所从教的学校里共有140名教师，而这其中男性教师仅仅有30名，男女教师比例为4:1。相当于一个年级最多仅有两个科目的课程是由男性从教育人员担任，而且大多数学校里有一位领导人员是男性体育教师普遍是男性，这也意味着仅有除体育以外的另外一门学科是由男性教师担任的。

其实在国内大多数学校都有极为不平衡的“阴盛阳衰”局面，可究竟是什么造成的男性教师从业人员少呢？

这一方面源于男性教师在社会上地位较低，举例来看，一位男教师从城市再到农村入职三年都没有谈过恋爱，这似乎也再正常不过，因为他们在和伴侣交往过程中，对方如果知道他是在乡下农村教学似乎就没有了继续交往的欲望，毕竟“乡下男教师”意味着薪水低、工作偏远且艰苦，这虽然源于大多数人的偏见，但也确实是一种残酷的现实。

相比之下，女教师更容易受到管理人员的青睐，也有更高的社会地位，比如去相亲，如果对方知道女性是教师，反倒更能够受到对方的认可和接纳。而对于学校管理层人员来说，男教师大多比女教师强调个性，会选择性且具有批判性的执行任务，女教师则更容易服从管理。

此外男性从任教师也很难负担起养家的任务。大多数中国家庭中，男性都是主要经济支柱和来源，不管是那些教师工资普遍较低的中西部地区还是各个沿海发达城市或是一线城市，若是一个家庭的主要经济支柱来源于男性从教则家庭条件大多比较紧张吃力，只能维持基本生存。

据了解在中西部地区有很多从业15年的中小学教师的月薪资都在4000左右，相比于其他职业，这份工资显然没有任何吸引力，如果女性从事的是工资更低的工作，那么一家人的生活可能都成问题。虽然那些沿海发达城市和一线城市的教师工资要比这些偏远地区更高一些，但是与当地的物价房价相比，教师工资还是难以让全家过上相对宽松的生活。而且在这些发达地区还有很多高薪工作，若不是迫不得已，大多数男性都不愿意做教师。

除了各所学校呈现出“阴盛阳衰”的局面以外，在教师行业还有一个逐渐变得稀疏平常的现象，那就是女教师离婚率更高。

这一方面源于大家婚姻观念逐步开放，女教师不管是学习水平还是从事的工作，都让他们更能够接触到新鲜事物和思想，不同于以往大家对于婚姻大多逆来顺受，不愿意接受离婚这一结果，现阶段很多人都认为离婚和分手一样简单，在这种潮流趋势下，离婚率也就越来越高。

更何况对于女教师来说，她们也有独立生活的资本，对当代社会的女性来说，拥有稳定的工作和收入就是他们独立的资质。即便是在婚姻中出现任何问题，她们都无需顾及到自己的生存问题，脱离家庭同样可以养活自身。

再者是因为现在包括女教师在内的女性都追求更高品质的生活，她们向往的是那些可以在工作之余旅游、能买自己想买的东西、可以感受世界多样化的生活，有一些女教师因为思想更为先进而且有经济基础，也会放弃那些让自己感觉难以提升生活质量的婚姻生活。