关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

小学延时放学后，不少家长认为，这是一个“拼家长能力”的时代补习班成了过去式，最好的补课就是家长的辅导。家长的陪学，对孩子来说，是最好的帮助。可是，尽管我们的家长毕业于985、211的重点大学，高学历家长们还是辅导不了孩子的小学语文。并不是家长不会，而是辅导方法和辅导的内容，没有跟上老师教学的节奏。面对部编版语文课本，家长打开语文书，课文和自己小时候学得不一样了，甚至有些拼音、生字的笔画顺序也不一样。究竟怎么才能教好孩子呢？“赤膊上阵”的家长还是要多读书才行，了解自己的孩子，看清学习的本质。

家长们纷纷议论：不管是减负还是美育教育，都得家长先行，拼家长的时代，家长们还是要补课的。80后这一代家长，从小补课，一直到自己当了家长，还是没躲过补课。当然，学习是无止境的，家长只要花点时间和心思去了解语文课本，了解孩子们要学习的知识点，还是可以辅导孩子的。那些觉得语文难学，自己搞不定孩子的学习，孩子没有遗传到自己的学霸基因，其实都是家长没有真正沉下心来看一看孩子的语文书，想一想我用什么方法可以帮助孩子去理解这些知识点。不同的语文老师，上课教学的方法也不一样，同理，课本是不变的，知识点是固定的，家长需要做的，就是了解知识体系，读懂辅导重点，这是给家长自学辅导的建议。

1、语文学习是“活”的

我们很多家长理解的语文学习是死记硬背，有的家长说，我小时候，语文成绩不好，就靠背课文，把整本书都背下来，考试自然考得好。背书是没有错的，喜欢背书的家长，无非是想展现自己最强的能力。但是没有告诉孩子，背书的持续性培养的是语文学习的良好习惯，坚持背诵和朗读，熟读了课文，培养了持续性学习的习惯。同时背书熟读，理解了课本中的知识点，这并不是死记硬背。在背诵的过程中，我们就掌握了知识体系。对于语文课本，家长们感觉很陌生，和小时候学的不一样，这都是正常的，为了防止应试化的学习，防止为了达到最高成绩，反复操练，机械性学习，不断刷题，我们的课本中的知识体系和学习结构，每一年都在更新。

新的学期，我们都能收到一些知识点变化的统计。哪些课文筛选出课本，那个年级的语文课本中，又调整了几个单元的顺序，增加了什么课文进来。甚至课文中的某些句子和词语，也都作了调整。这都是我们在弱化语文教学的体系性，让语文学习是“活”的。每个单元、每一课的知识点，都有核心的语文要素，老师上课的时候会对照知识体系来讲课，不做刻意的基础练习，防止过度操练。这也是为什么所有语文老师都强调要阅读积累和写作练笔的原因，看了大量的书、语文课上热热闹闹，但是所学到的干货很少，知识点也没有融会贯通，这样的学习效率就是“死”的。家长如果想要自学辅导，首先就需要帮助孩子让语文学习“活”起来，不能死学，正确打开语文书的方式之一：活学活用。

2、家长可以看哪些教材

很多家长在开学后，兴致勃勃，因为要辅导孩子学习了，家长们摩拳擦掌，但是通常只能坚持一个星期，到了第二周，家长们败下阵来，不是工作太忙，就是语文太难辅导了，一看孩子写作业，家长就会血压升高。所以家长们又开始抱怨了：语文真难学，辅导很难，家长太不容易了。刚看了几页语文课本，家长手机一响，还是要处理现实。所以家长们沉下心来学习很难，言传身教到这个程度，想让孩子主动学习是不可能的。那么如果家长亲自辅导，可以看哪些教材呢？小岛老师也收到不少家长的咨询，有的家长会去做卷子，有的家长买老师的教参，有的家长干脆自己报一个班先学再教给孩子。

从语文教学的角度，家长应该了解语文到底学什么，孩子的能力到底可以学什么，家长能给孩子辅导什么？搞清楚这3个问题，家长的辅导就是高效的。小岛老师推荐，家长们想了解教学重点，配合语文老师的教学节奏，可以了解一下课程标准《中小学语文课程标注（2010版）》，在这本书中，讲解了每一个年级的基本学习重点，体系，学习的目标，指导老师怎么去上课。识字、写字、阅读、写作，在每个年级，孩子的学习特点，老师根据这些指导原则去安排教学，做好备课。课标是主体框架，家长们还可以看一些教师参考书，对知识点的梳理是细分的，有了主体大纲和细分的知识点，家长们基本可以根据这两本书，辅导好孩子的语文学习了。

3、和孩子一起熟读课本

部编版语文课本是一套不错的语文教材，所以辅导孩子，我们还是要从教材入手，把每个单元扉页上的导语读熟，三四年级的同学，还可以抄写，去理解单元阅读训练目标和写作目标，了解课文设置的规律和主题。不要小看这几句话，学习的重点和方向都在扉页的这几句话中，家长在辅导的时候，是不可以错过单元扉页的。熟读目标，在课文复习中，找到目标，检查自己学习的结果，这是对语文学习的复盘。哪里不会，什么知识点不懂，家长就可以有针对性地再给孩子讲一讲。这才是高效的家长辅导，也是正确打开语文书的方式。

我们很多家长不要一辅导学习，打开语文书，就让孩子背课文，自学对家长的要求是很高的，只有会学习的家长才能找到如何去辅导孩子，提高语文成绩的方法。家长是学霸，说明家长会做题，但是辅导孩子，需要了解孩子，理解他们的学习难处，帮助他们找到自己的定位和解决问题。做题有技巧和套路，而辅导孩子没有，只能每个家长拿到大的主体框架后，去摸索辅导的规律，总结自己的辅导经验，一路陪伴孩子学习，和孩子一起成长。关于给家长自学辅导的建议，你会按照小岛老师的方法，尝试给孩子辅导吗？欢迎留言评论。