学生的教育问题一直是我国的头等大事,这关乎到祖国未来的建设。教师的社会地位自然也水涨船高了,在家长的眼中,这还是好工作的代表。
老师们站在三尺讲台上,教书育人的样子也吸引了很多学生,让他们心向往之。因此师范学校则成了同学们报考的热门,不过学生们是无限的,编制却是有限的,教师编制的竞争进入到了“白热化”。
不过有些学校却出现了一个怪象,明明已经是满编甚至是超编情况,但师资力量却严重不足。经常会出现一个老师代了好几个班的课,或者从其他学校借调教师的情况。
学校教师已经满编,师资力量却严重不足,中央编办出手整顿了!每年都有大批的学子报考师范学校,本以为能够实现教书育人的愿望,却没想到连家乡的学校都考不进去。明明学校的师资力量并不充足,但编制的招聘名额却十分有限。
教师这一行业本就备受大家关注,满编甚至超编这一现象,早已成为大家讨论的热点。即使同学们有高学历、能力强,却依旧没有机会站在讲台上。
家长们更是不理解,明明学校教师编制已满,为什么还会出现教师不够用的情况。随着大家讨论的声音越来越大,中央编制办也注意到了这个问题。
要知道每一个编制都是“吃着皇粮”的岗位,有些教师却身在其位,不做其事。针对这一现象,中央编制办宣布:将严查“超编”现象,彻底整治“人员满编却无人教学”的情况。
随着中央编的出手,有些教师势必会受到影响,一些不合理的编制岗位将面临取消,或转制。不过教师们也无需人人自危,在岗位上发光发热的老师不会受到影响,要整顿的是那些没有履行教学义务的老师。
每个学校都会有处在行政岗位的教师,这些老师虽然不任教,但也是有编制的。但如果一个学校有太多这种岗位的教师,那就有点“占着茅坑不拉屎”的意思了。
后勤以及人事管理等岗位的老师,虽然是被需要的,但数量却不用太多。如果学校中的行政岗位数量过多,相关部门将会严查,即便是有高级职称的教师也不例外。
还有些“挂牌”教师,虽然编制在学校,但人却被长期借调。不仅没有履行在该校的教学义务,反而还在外从事其他工作,例如去私立院校教学,或者到教育局工作等。这类教师一经发现,严重者将面临被转岗。
教师应以教书育人为己任,不能把这份工作当成谋取私利的工具教师这个职业虽然神圣,但不排除会有些人以此牟利。毕竟这是一份编制工作,薪资福利都很好,有些人报考教师的目的就不太纯了。
在教育资源匮乏的年代确实有很多老师,即便已经到了退休年纪,却仍愿站在讲台上传授给学生们知识。但如今的局面已经大有不同,教师本就是一个稳定的工作,只有在部分教师退休后,才能把位置让出来。
有些教师明明已经退休,却仍旧不愿离开。不仅占据了学校编制的名额,还不认真教学。对此有关部门也引起重视,希望这些教师能够及时退休,把机会留给年轻人,让教师编多吸收一些新鲜血液。
教师的工作具有“两面性”,人前看似轻松风光,背后却十分辛苦很多人对教师这一职业都有些误解,在家长以及学生的眼中,老师的工作是轻松的、风光的。每天只有几节课,学生惹自己不高兴还能教育他们。
但学生和家长们没看到的是,在课余时间,老师们都在办公桌上写教案,判试卷等。班主任则更辛苦了,还有很多琐碎的事情要处理。比如学校要举办某些活动,人员、队形的安排都是班主任要思索的事情。
跟家长沟通也是班主任的一大重要工作内容,随着互联网的发展,家长跟老师的沟通不再局限于学校,通过手机就能实现。等到家长们下班了,就开启了老师们另一个工作时间。
笔者认为,家长应给予老师更多的信任,让老师把精力多放在教学身上。有些网友还呼吁取消教师的寒暑假,想要取消他们本就不多的休息时间。
笔者寄语:国家的教育时刻都处在进步之中,未来教育环境也还会有所提升。老师们只需把精力都放在教学上,薪资待遇早已在相关部门的考虑之中。
当七八十年代接班的那批教师应该停发工资,不管退休或者在岗的,接班本身就错误为什么不改整错误。
每个学校开除掉一半老师,照样运转