随着时代的发展，学生们接触到的新事物和新物质确实与老师那一代存在显著的不同。这种变化为我们的教育带来了新的挑战和机遇。

学生们在阅读书籍和接触影视作品时，接触到的例子愈加丰富多样，不再局限于传统的人物，如居里夫人、牛顿、爱因斯坦等科学巨匠。在语文作文的创作中，我们应该鼓励学生积极引入一些新颖的例子，让他们能够更好地与当下社会和文化相连接。

与过去相比，现在的学生可能更喜欢将一些明星或网络小说中的人物融入到自己的作文中，这反映了他们日常生活和阅读经验的多元性。这种创新的尝试既能够激发学生写作的兴趣，也能够使他们更好地表达自己对社会、人生的理解。

学生们对于这些新奇的事物和例子也非常的感兴趣，他们可能会认为运用一些当下流行的素材写进作文里会让老师耳目一新，而且也会让同学们感觉他是一个很赶时髦的人，在学生群体当中会更加的受欢迎。

然而不得不承认的是，老师与学生之间还是存在着一定的年龄代沟的，学生的认知也许很新颖，不过在老师较为严肃的视角看来也许并不适合考试，也并不适合运用到严肃的作文写作和相关的题目当中。

最近就看到了一篇小学五年级女生写的作文，引发了很多讨论，这位语文老师晒出了这位女学生的作文，只见作文题目是推荐一本好书。

跟其他同学的选择不一样的是，这位女同学并没有推荐所谓的名著，而是推荐了一本网络文学作品叫做天官赐福，相信很多的年轻学生对这本作品一定有了解吧。

虽然说只是小学五年级，但这个女生已经尽自己最大的可能把字写得非常工整，表达的感情也非常的细腻真实，可见这位女同学是真的很喜欢这本书，也真的想推荐给大家，书中还引用了一些小说的内容和经典美句。

但没有想到的是在年纪较大的老师看来，这篇作文的两句话口碑争议可能比较大。一方面老师认为这篇作文一定是学生用心下了功夫写的，但另一方面却给出了零分警告，认为这样的作文如果放在考场上可能不会得分。

甚至据说这位老师直接让学生重写了一篇文章，因为这种作文是不可能得分的，但这就让学生们感到很不理解，为什么这样的内容却没有办法写到作文里面？只要是自己喜欢看的书，难道不都是可以作为素材去写吗？

但老师的想法却认为学生这是在试探考试的底线。作文要弘扬的一定是正能量井后提议积极向上的，但现在对于网络小说的宽容度还是比较低。学生正处于一个无法自行分辨是非和保持理智的时候，因此还是多听听老师的见解。

哪怕一些素材在学生们眼里看来已经过时了，但是足够经典的话那就不会出错，老师也会给予相应的分数。

整体来看素材是一部分，但是学生的写作结构逻辑清晰程度是另一部分，如果学生们能够把这两者兼容，那么写出一篇高分作文并不是什么难事，写作文不能一味的追求新颖，奇特，标新立异，而是应该想想作为出题人的角度来看，他们更希望你通过这篇作文展现出什么样的学识和能力。

你们怎么看待这件事呢，来说说吧？

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