深圳市龙岗区的“小龙人计划”在网络引发了热烈讨论，其公平性问题成为了公众关注的焦点。这一计划，旨在为小学生提供公益暑托服务，但在最初的报道中，似乎只针对干部职工子女，这不禁让人质疑：这是公益还是特权？但随后的辟谣声明却让公众对此事有了更多的期待。

7月11日，龙岗区官方回应称，公益暑托班向全社会招募志愿者，辖区内适龄孩子均可报名。这一声明，无疑是对公众疑虑的积极回应，也体现了政府在公共服务方面的开放态度。

首先要肯定，公益暑托班具有积极意义。

据悉 此次活动由团区委联合多个部门共同举办，课程内容丰富多样，旨在全面提升小学生的综合素质。如果能够确保所有孩子平等获得名额，这无疑是一项利民的大好事。

大家对于“小龙人计划”的质疑，主要是在公平性上。

公平性是公共服务的基石。如果公益暑托班在实际操作中，仅针对干部职工子女或把大部分名额给了干部职工子女，那么这将引发公众对干部利用职权谋私利的质疑。

这种质疑并非无的放矢，而是基于对公共资源分配公平性的关切。公共服务应当面向所有社会成员，而不是特定群体。如果公益暑托班的名额被内部消化，那无疑是对公共资源的不公平分配，也是对其他家庭孩子的不公。

公众期待的公平，是一种普遍性的公平。

在教育领域，这种公平尤为重要。每个孩子，无论他们的家庭背景如何，都应有接受教育和参与社会活动的平等机会。公益暑托班应当成为孩子们暑期学习和成长的平台，而不是成为特权阶层的专属福利。

实现公平性的关键在于透明度和机会均等。

首先，暑托班的报名和选拔过程应当公开透明，确保所有符合条件的孩子都有平等的机会参与。

其次，暑托班的名额分配应当基于公平的标准，如孩子的年龄、兴趣等，而非家庭背景。此外，政府和相关部门还应当加强对暑托班的监管，确保其真正服务于公益，而非成为特权的工具。

龙岗区的“小龙人计划”在公众的期待中展开，我们希望它能够真正实现公益的初衷，为所有孩子提供一个公平、优质的暑假学习环境。

让我们拭目以待，看龙岗区的公益暑托班是成为孩子们暑假的好去处，还是特权阶层的专属福利。