发达国家中小学班级学生数通常较少，以提升教学质量和个性化教育。以下是一些发达国家的中小学班级学生数概况：

1. 芬兰

小学：每班约20名学生。

中学：每班约20-25名学生。

特点：注重个性化教学和师生互动。

2. 瑞典

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约20-30名学生。

特点：强调学生参与和合作学习。

3. 日本

小学：每班约30名学生。

中学：每班约30-35名学生。

特点：部分地区推行更小班制，重视个性化辅导。

4. 新加坡

小学：每班约30名学生。

中学：每班约30-35名学生。

特点：部分课程如英语和数学采用更小班制。

5. 加拿大

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约25-30名学生。

特点：部分省份推行小班制以提升教学质量。

6. 新西兰

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约25-30名学生。

特点：注重个性化教学。

7. 韩国

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约25-30名学生。

特点：政府逐步推行小班制以改善教育质量。

8. 美国

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约25-30名学生。

特点：部分地区推行小班制以提升学生表现。

9. 德国

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约25-30名学生。

特点：注重个性化教学和学生自主性。

10. 澳大利亚

小学：每班约20-25名学生。

中学：每班约25-30名学生。

特点：部分州推行小班制以提升教学质量。

这些国家的班级规模较小，有助于教师更好地关注每个学生的学习需求和发展，提供更个性化的教育。在中国台湾地区，中小学班级学生数的规定如下：

1. 小学每班学生数：约25-30人。特点：台湾地区教育部门逐步推行小班制，旨在提升教学质量和个性化教育。

2. 初中每班学生数：约30-35人 特点：初中班级规模稍大，但仍注重教学质量和学生个体发展。

3. 高中每班学生数：约35-40人。特点：高中班级规模相对较大，但学校会通过分组教学和辅导等方式关注学生个体需求。台湾地区教育部门通过推行小班制和其他教育改革措施，致力于提升教育质量和学生的全面发展。

目前，我们的中小学班级学生数量是40多人，50多人，部分地区中小学班级学生数量60多人，希望我们尽快增加中小学班级数量，增加教师数量，以实现把中小学班级学生数数量降下来，逐步实现小班制教学，提高教育教学质量，早日实现教育强国。