引导儿童正确对待挫折是培养他们心理韧性和成长型思维的重要环节。以下是一些具体的策略：

建立挫折教育意识：首先，家长和教师要认识到挫折是孩子成长过程中的必然经历，是锻炼意志、提升能力的重要契机。在日常生活中，不要过度保护孩子，避免过度干预，让他们有机会面对并解决一些小困难。

共情理解：当孩子遇到挫折时，首先要表达理解和关心，让他们知道情绪的波动是正常的。例如，可以说：“我知道你现在很难过/生气，因为……你觉得……对吗？”这样既让孩子感受到被接纳，也能帮助他们识别和表达情绪。

积极归因：引导孩子从挫折中寻找积极因素，如学到的新知识、增强的技能、发现的问题所在等。避免将失败归咎于不可改变的因素（如智商、天赋等），而是鼓励他们看到通过努力可以改变的部分。

问题解决导向：与孩子一起分析挫折产生的原因，引导他们思考解决问题的方法。可以问：“你觉得是什么原因导致的？我们可以怎么做来改进呢？”鼓励孩子提出自己的想法，给予必要的指导和支持。

树立榜样：成年人在面对困难时，应展现出积极应对、坚持不懈的态度，为孩子树立良好的榜样。分享自己克服挫折的经历，让孩子看到挫折是可以战胜的。

庆祝努力而非结果：表扬孩子的努力过程而非仅仅关注成功与否。强调他们在面对困难时表现出的勇气、毅力和创新精神，让孩子明白过程比结果更重要。

阅读与讨论相关故事：选择一些包含挫折与成长主题的儿童书籍、动画片或电影，与孩子一起观看并讨论。通过角色的经历，让孩子理解挫折是生活的一部分，每个人都会遇到，关键是如何应对。

提供安全的试错环境：在家里或学校设置一些低风险的“挫折情境”，让孩子在可控的环境中体验失败、尝试解决，如拼图、科学实验、体育游戏等。在过程中，及时给予反馈和支持，让他们在实践中学习应对挫折。

定期回顾与反思：定期与孩子一起回顾一段时间以来遇到的挫折与应对过程，引导他们反思自己的行为、情绪和思维，总结经验教训，进一步提升抗挫能力。

通过以上策略，家长和教师可以帮助儿童建立起对挫折的正确认知，培养他们的抗挫能力，使之在面对生活中的困难时，能够以积极、理智的态度应对，从而成长为具有韧性和成长型思维的人。