不同时期的教育模式是不一样的，现代化的教育模式肯定不能和昔日的教育模式相提并论。
以前的教育模式，老师主要是传授学生们书本上的知识。学生们考试的题型也是中规中矩的。但是在现代化的教育模式下，出了很多创新的题型。
除了考察学生们的知识储备量之外，还考察学生们的逻辑思维能力，还有对题干的理解能力等等。
但是在现代化的教育模式下出了很多创新类型的题型，不少家长看后也是摸不到头脑。而且现在很多中小学的题型里面，还埋着很多陷阱。家长觉得学生写得答案没有问题，但是老师却给“打叉”了。
现在的教育模式讲究的是家校共育。白天老师在学校里面传授学生们知识，到了晚上家长也要辅导学生写作业。相信很多家长在辅导的过程中，也发现现在中小学生的教材出现了很多的变化。
一些古诗的读音就改变了。比如说远上寒山石径斜的斜，以前家长们学的是读（xiá），但是现在的课本已经改了，这个字读（xié）。
而且现在中小学的数学题型也变得有一些“奇怪”。有家长在网上吐槽，自家孩子有一道数学题明明答错了，但是老师还是给判了错，打了叉。
这道数学题并不难，题目是9加9除3，结果是多少？学生回答等于12，但是却被老师判错了。于是家长将这道题目发布到网络上求助网友。
不少网友看后也表示，学生这个解题思路没有什么问题，应该是老师批改错了。于是乎第二天家长就找到老师询问。家长认为，老师将批改错误，还说孩子不注意细节，这不是赤裸裸的针对吗？
面对家长的询问，老师则表示，家长和学生都没有认真审题。老师解释，除和除以并不是一个意思，除是后面的那个被除数，除以是前面那个数是被除数。所以这道题其实是9+3÷9。
在老师的解释下，家长也有些脸红，感觉自己怒气冲冲找老师，结果反被“打脸”。不过不少网友认为，这分明就是题型没有说清楚，故意玩文字游戏，分明就是在整人。这是在考数学题还是在考语文题啊？
不过现在这种类型的数学题还真不少。比如说“教室里面有11盏灯，关了4盏，教室里面还剩几盏灯。”
正确答案是教室里面还有11盏灯。相信很多学生第一反应都还有7盏。殊不知道题根本不是考察学生们的加减法，反而是考察学生的思维能力。
现代化的教育模式下，学生们想要提高成绩，要多提高逻辑思维能力时代在不断进步，教育也是一样，不断创新。在创新的情况下，很多试卷的题型都出现了一些变化。比如上文说的像脑筋急转弯一样的题型，还有玩文字游戏的题型等等。
除此之外，还有很多题型很考察学生的思维能力还有举一反三的能力。有的题型一道题里面会包含很多的知识点，学生们如果知识储备量不够的话，那么成绩肯定不会太高。
所以学生们想要提高成绩，就要在提高的基础知识储备能力的同时，多做一些比较新颖的题目，比如说简单学一些奥数，也是可以帮助学生们提高逻辑思维能力的。
在小学阶段，多多培养学生们的逻辑思维能力，这样等到学生们上了初中之后，思维能力更强，面对很多题型也能找到更好的解题办法。
今日话题：你对这件事情有什么看法？
硬是把数学整成了脑经急转弯[点赞][点赞][点赞]
我觉得基础教育是为了训练孩子正常的基本规则，不应该是脑筋急转弯[得瑟] 当然3除9的题目还说得过去，但那个灯的题目就过分，根本不属于算术！
老师之前教过这个吗，如果教过的话是学生的问题，没教过的话就是老师的问题了，毕竟这还是应试教育，不然的话只要学生能自圆其说就行了
数学本来就是个严谨的科目，除跟除以是不一样的，我们以前上学时，老师讲试卷都会强调很多遍，审题审题，做之前要审题！看到评论居然说让自己孩子不用理会老师，也是服了，不应该让孩子注意这类题型，下次不犯错吗？难道到了高考，让孩子也不用理会吗
除以与除，本身就是文字游戏，这么考有意思吗？弄清这个才是国家需要的人才吗！？？？！！！
这些出题的，要教戏法就教戏法，要教知识就教知识，它们既要教知识，又要玩戏法，结果把孩子们玩瘸了！[汗]
怎么不拿这题让出题的他全家去做，小学生学的是数学不是脑筋急转弯
那个就是个木有固定答案得文字游戏，还自列式，（9+9）÷3=6，9+3÷9=9.333333333 9+9÷3=12，，其实不管除还是除以都是÷[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
这种出题方式就像买六合彩！庄家开出什么就是什么。反正怎么解释它都可以，它说了算[笑着哭][笑着哭][笑着哭]学生答左它可以说右。学生答右它可以说左[点赞]
除三和除以三我认为就是一个意思。玩这种文字游戏根本没意义。只会留下文字漏洞
是人思想歪了，还是题出歪了。
这种题根本就是老师沒有常识！或者出应用题，或者直接出式子，用文字描述根本不符合命题规范！正式命题中没有9除3的说法！此路不通行人不得在此小便！中文太深奥！
除和除以都不分 还是老老实实听老师话吧
除是反着的➗，9除3🟰3除以9等于1/3，答案是9又3分之1
外国有除和除以一说么？就中国喜欢这样玩？
我怎么记得先算乘除 再算加减？他虽然答案对的 但是计算方式不对
我女一年级作业本上也有类似的题目，交的答案老师说是错的。要用那种老筋急转弯的方式去解答，我直接对女儿说这就是标准答案。老师说的明白就好不用理会！
这就是畸形教育
好好的数学玩什么文字游戏
有内鬼
除和除以不一样，小学三年级就学过
就怕出题目的是专家，而最终解释权是教授。社会本无事，都被这俩东西搞乱象了。
数学必须是严谨细致的，不能想当然，似是而非。除和除以的题目，两者在计算上是完全不同的，要是不加区分，结果会大相径庭，表现在工作上就会铸成大错。老师是对的，对学生就应严格要求。
很明显的，只要学了除法的，就应该知道“除”并不是“除以”。9除3等于3除以9。
天王老子来了也是129+9÷3相当于9+（9÷3）先算乘除，后算加减
我也出一提给老师回答，两个孩子一个爸四个妈，请问为什么
没必要搞除和除以，文字游戏。
脑筋急转弯也变成数学题了？所以学校的老师现在出题目都是用屁股的？
这种岀题的人就为了显示自己有逼格
除和除以是不一样的，这是我在上小学的时候老师教的，我是一名八零后
除和除以是书上有教的。这也能叫文字游戏？
我上学好像没学过这个，除的题没碰到过，都是写的除以和被除以，这一个除字的没见过，我学理科的，现在的小学好难啊
6年制后才有除和除以一说吧。以前5年制的课本完全没这个区分。
除和除以上班以后也用不上。我们的教育现在只注重考试。会不会埋没了一些天才孩子一些不善于考试的。。反正现在学习好的，第一勤学苦读，第二就是超强记忆。目测学霸跟傻子没区别。
9加9除3怎么会是等于12呢，除3跟除以3是不同的，这位家长知到吗
现在的数学题目都是玩文字游戏，说明出题的人已经没啥创意了。
第一个没问题呀，除和除以不同的运算结果
除和除以是两个概念啊，这有啥可纠结的，太抽象了这能争起来的
数学课硬是整成语文课
哦，我明白了，以后说我打你要说我打以你，不然挨打的就是我了
这种东西有意义吗
以后只要会老筋急转弯就行，教数、理、化有毛用！
我们以前除和除以是一个意思，怎么搞那么复杂
第一道，除和除以，还真不一样，30年前小学老师确实是这么教的
我小学教的是，先乘除后加减，9+9÷3=12没错吧，如果老师犟的话，那有请我的小学老师来怼
9又三分之一
斜本来就读xie,我78年的就没读过xia
中国的基础数学，到现在变成语文阅读理解
远上寒山石径斜（xie）二声，我92年，我小时候学语文就是这么读的啊，作者莫非七零六零后？
昵妈的这不是缺德？把小小的孩子教育成什么，玩心眼！建议小学初中都应该学基础！这样有益孩子健康成长！
有谁给我解释一下，除以和除为什么不一样？他的依据是什么？
古诗词里的古汉语发音都给篡改了，是你错了还是老祖宗错了？！真不明白，为了让外国人容易学汉语，中国人就不认老祖宗了？！[好生气][好生气][好生气]
拼音o让读什么来着，有些不是人的不研究偏了它们难受
有些嗷暖匠，除和除以肯定不一样。 老师肯定会教，审题也是数学的一部分
数学就数学还搞文字游戏
瞎搞，教数学的玩语文
数学玩文字游戏很没意思
现在的题目很多都是脑筋急转弯
培养罗辑思维的不是奥数题吗，现在怎么变成脑筋急转弯题了，这种题的答案根本不重要，重要的是老师想让哪个是正确答案
好好的数学玩特么什么文字游戏
9又3分之1这个确实没毛病，小时候数学老师一再强调审题，除和除以两个经常被拿出来举例的。
教的很好，别人17在踢欧冠在打世界杯，我们17在背题库
确实啊，除以是前面的除以后面的，除是后面的除以前面的，小时候是这么讲的啊
这种教育仅仅是废掉孩子的第一步[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
[并不简单]都说学以致用，出社会用不了太多，倒是语文语言的表达力比较多
失之毫厘差之千里，，。学个锤子学
其实除和除以被这样区分现实中有什么作用吗？平时都没有人会搞这种说法
1+1=？应该叫老师给答案是多少，是不是2都是错。答案是2就把陈景润的1+1≠2解给老师看。答案是≠2就把小学一年课本拿给老师看，指着骂你怎么当的老师。
加减乘除，四法，我就没听过（加减乘除以）的
这题，出的绝对🈶问题！咬文嚼字不说，还玩脑筋急转弯，这道题，如果，玩文字游戏，我🈶四五种解答法！
现在做家长的除和除以分不清了？[笑着哭]
我早已经认命了，现在都不敢看儿子的作业了，只能和他说:实在不行这小学咱就不读了，就回来继承家业吧！
小学作业考家长，中学作业考教授，高中学业考全家智慧，😃
数学思维是解题思路，而不是脑筋急转弯[得瑟]
数学不会出现这种逻辑不清的的题的。学过四则运算顺常与分数后。这种类似的题都会有“之和”“之商”或者“和是多少＂“商是多少”来确定先算加还是先算除。至于“除”与“除以”的不同，这沒什么好说的，有一定中文知识的都知道。别拿外国说事啊，英语好像没量词，一匹马、一头牛、一辆车之类都是一个“a“了事，难道中国也要与国际接轨，取消量词？
不管你怎么答都是老师说的算，你买单他开双，你买大他开小，你全部买他开豹子通吃[呲牙笑][呲牙笑]
对于一个小学生3除以9怎么算
设题就有陷阱，出题的是看学生成绩的，还是来挖坑的。
30年前小学必考题，在这个孩子的阶段，就是让他分清除和除以的区别，当然以大人的眼光觉得文字游戏，或者没这个必要，但是在孩子刚接触加减乘除的时候就是要他们反复磨炼，啥都没必要99乘法口诀还没要呢，有计算机何必口算。非得退化到跟外国人似的找个零钱都不会啊[得瑟]
对小编无语了，什么事都上升了应试教育
是我们的思想太落后还是现在的出题老师太不负责
不怪现在学费贵，比较家长晚上也在学
中华文化博大精深渊源流长，把学习搞成咬文嚼字，脑筋急转弯，误人子弟啊，到时候满社会杠精，污七八糟，文化入侵太可怕了
[笑着哭]让我想到了赵本山
学习不咋地的玩意就会挑出题的毛病，审题也是学习，打开思维的一种，一群垃圾，一边说着死读书，一边书本打开思维了，又说书本乱出题。学习的的本质就是学习所有的知识，开阔学习人员的思维。
想要脑筋急转弯，请你多看二人转
教育系统出问题了，不是老师的错，也不是家长的错。受伤的是学生
先说除和除以确实有区别。再说，这明显不是学校教材。故意带节奏的，这么明显，一帮人还在下面扯教育，能清醒点不
改过来改过去，本来都读xie，后来老师跟我们说应该读xia，现在可好又改回xie了，到底能不能定下
为那些孩子和家长感到可怜。家长忘记，孩子课上上不认真。
上小学的时候，除和除以不同……一个是在前面，另一个是放后面[笑着哭]中国语言博大精深啊
讲真，如果是我的小孩来找我问这个题目，我会直接跟小孩说，老爸我不会，你不会就直接空着回去问老师吧，因为我初看下去也是 9+9÷3，我读书小学到高中就没有碰到过这种类型的题目，所以我做也是错，那就让小孩找老师吧，就算小孩在考试的时候做错了这个题目我也不会说小孩什么，因为我也一样做错，我看着老婆给小孩买的那些认字学拼音的教材，我看到好多字都是拼错的，然后我去百度搜索，结果发现教材没错，我错了，我翻了好久把我小学的课本翻出来了，发现我读的没错，但是新教材和我们老课本拼音读法居然是不同的，我现在已经完全懵了
这不是老师打脸家长，是数学专家出题人在打脸几千年的数学领域，
除和除以好像不一样
我看第一眼，还以为小编分不清除和除以。看了内容，发现老师分得清。除和除以确实不一样，这是我小学时候学的，到现在我都还记得细节。
主要是你事先不说清楚，那么写出了答案，不管是什么答案都是错的。其实老师你说的十一盏灯，这个答案我也可以说是错的。因为你事先的前提并没有设置。也就是说欲加之罪，何患无辞。只要不合你意的，你都可以说是错的。但是你是数学老师。你的标准不应该是所谓的思维能力。而是正正经经的公式。你可以说它的公式不复杂。你可以说这道题还有其他解法。但是这道题的答案按照算式确实是如此的。你就不要搞这么多弯弯绕绕的脑筋急转弯。把自己都绕进去。你搞一个奥数题都比这个有意义。
重点不是3/9，超纲了吗？现在小学就有这种？
我不知道把除和除以弄出完全相反区别的那个大聪明其目的何在？意义在哪？现实生活中有人问你8除2等于几，我就不信有人能答出来等于1/4！
我上学一开始除和除以一样，老师是50后60后教学，后来三年级突然换老师了，也就是那时候8年义务变成9年义务数学变了，除和除以才变化了。有的地区还是老教材不分除和除以，很多人没适应不知道很正常。所以按照现在的教学来让一些家长发懵，以前的数学中规中矩没有文字游戏。
正常小学题不是那么算吗？还搞个除以，他们小学生能知道小数吗？別把人家小孩教坏了