4月23日，北京市大兴区第二小学有幸承办小学科学5课程活动。中国教育科学研究院课程教材研发中心刘宝辉老师，大兴区科学教研员刘艳明、韩慧老师，科学实践性作业课题研究成员，以及大兴区3-5年级科学教师参加了本次活动。活动共分三个部分。

一是研究课《热在金属中的传递》的同课异构展示。大兴区第二小学青年教师张思腾老师进行第一节展示课，以烤肉这一生活情境作引，聚焦热在金属锅中传递的过程，利用数字化技术手段，为学生提供了良好的表达交流的平台。来自北京第二实验小学大兴实验学校的何珊老师带来了第二节展示课，同以生活情境中为导入，从火锅中的金属勺为切入点，聚焦到热在金属中的传递。利用细致入微的教学设计，环环相扣，引人入胜。

二是关于实践“双新”教学备课的沙龙。张思腾老师、何珊老师以及在座的老师分别就核心素养、跨学科概念“系统与模型”阐述了自己的思考。胡焕云老师也与大家分享了备课过程中“促进思维发展的实验记录单设计”。刘艳明老师也以广东研讨的经历向大家展现了“双新”课堂中的细节种种。

三是专家指导。中国教育科学研究院课程教材研发中心刘宝辉老师以《立足课堂做好儿童的科学》为题，向在座老师进行经验分享。大家收获良多。

活动尾声，韩慧老师以及张国敏老师分别对活动进行了总结。为走好科学教育的道路，身为教育工作者的我们，当以思想站位为引领，更注重点滴细节。