高考填报志愿、选择专业和院校没有标准答案一说。针对不同的考生，地域不同、兴趣不同、性格不同、家庭背景不同、考试成绩也不同，都有不同的填报方案。没有哪个专业适合所有学生，若是人云亦云，最终只能自食其果。

张雪峰靠劝大学生考研、帮中学生选科、填报志愿而名利双收，让相当一部分人觉得无法理解，甚至认为把自己的命运放到别人手里，还要花上万元是智商税，反而是真正经历过毕业即失业的学生，才知道张老师的可贵之处，可惜后悔也来不及了。

山西一大学生高考那年就因为不相信张雪峰，觉得花那么多钱填报志愿没必要，娘俩就把这个艰巨的任务，交给了自己的舅舅。舅舅也是大学毕业生，有填报志愿的经验。经过多方考察，发现电子信息工程专业不错，毕业后有机会进互联网大厂。

结合高考分数，最后选择了一所山西省内的二本院校，舅舅还叮嘱外甥，做好考研的打算，因为互联网大厂更倾向于要高学历毕业生。没想到上大学后不久就开始居家上网课，一上就是三年多，学生的学习状态和学习质量都令人堪忧。

结果可想而知，这位学生考研落榜，校招也没有好的用人单位。毕竟山西的互联网公司屈指可数，更别提互联网大厂了。即便是有，也是给一本院校，二本生根本没有机会。社招成功率更是渺茫，考编也被刷掉，几经辗转，入职了一家小型互联网公司，已经很知足了。

看到外甥的就业之旅，舅舅陷入自责当中，后悔没给外甥选择一个好专业。舅舅总结的原因就是信息差，他忽视了地缘性问题，山西不同北上广深，没有那么多互联网公司，况且还是二本院校，更不占优势。还不如当年让张老师帮忙报考，或许毕业就能进大公司，可能毕业后1个月就能赚回报名费。

很多家长和学生，有时间就会守在张雪峰老师直播间，学习他是如何给其他人填报志愿的，顺便挖掘一些宝藏专业。自从新闻学事件后，张老师吸取经验教训，开始反复强调，每个建议都是有针对性的，不要生搬硬套。

通常学生没有报考目标时，张老师都会问学生几个问题：想学医吗？想学农吗？想当老师吗？要不要选化学？以此类推，通过学生的反馈，针对学生感兴趣的方向，给出行业目前的就业现状，让学生去选择，而不是直接甩出一个所谓的热门专业让学生报考。

先确定一个大方向，然后细化专业选择，帮学生打破信息壁垒，避免学生通过字面理解对专业认知产生偏差。毕竟有太多的学生在大学入学前，根本不知道专业到底是学什么的，以后自己能干什么。专业名称都比较泛泛，无法体现出专业的真实现状。

按理说，帮学生打破信息壁垒，是家长的责任，可惜不是所有家长都有这个能力，在各行各业都能了如指掌。所以家长只能让孩子报考自己擅长的领域，留在舒适区比较稳妥，要是跨行到其他专业，家长可能学历再高也满足不了学生的需求。

张老师在这方面满足了学生的需求，尤其是他设身处地从学生的角度出发，把自己带入家长的角色，真心希望学生毕业后能实现平稳就业，不画大饼，也不去考虑全局，单纯只为学生个人着想。这种站在高校招生对立面的方式遭到专家学者的抵制，但却能造福学生。

电子信息工程专业确实就业前景广泛，但不可否认的是互联网大厂入职门槛也比较高，双一流研究生，和双非本科生的差距可不止一星半点，并非考上了这个专业就一定能有好的出路。

热门专业相对来说就业机会多一些，但也分地域性。能考上双一流的学生，和上专科的学生可填报的热门专业也不同。这都是需要考生结合自身情况需要考虑的，即便张老师推荐的专业具有普遍性，也并非适合所有专业。

还有一点需要注意到是，热门专业具有时效性。网上关于热门专业的总结和推荐可能已经超出时效，比如土木工程、造价等跟建筑有关的专业，曾经也是红极一时，现在都成了昨日黄花。只要学生和家长能多学习，打破信息差，即使不通过张雪峰也能选出适合自己的专业。

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