众多父母在抚养孩子的过程中，常会观察到一个颇为吸引人的现象：即便婴幼儿尚未具备语言表达能力，他们对电视却展现出了极大的兴趣。

一旦电视被开启，孩子们往往会全神贯注地凝视着屏幕，而若电视被关闭，他们很可能会因此而不满甚至哭泣。

李女士有个刚满一岁的女儿，特别喜欢看电视，尤其是动画片。

每当熟悉的动画声音响起，原本哭闹的女儿就会立刻安静下来，全神贯注地看电视，对周围人的呼唤都充耳不闻。

李女士误以为女儿能理解电视内容，觉得女儿特别聪明，因此允许女儿无限制地看电视。

然而，令李女士担忧的是，女儿虽然已经一岁，但还没有开始说话。

在带女儿去医院检查后，医生告诉她，女儿语言发育迟缓的原因正是看电视过多。

像李女士这样，许多父母在照顾孩子的过程中，发现孩子对电视情有独钟，为了图方便，就把孩子放在电视机前，自己去忙别的事情。

然而，这种做法可能会对孩子的成长产生不利的影响。

关于宝宝何时可以看电视的问题，存在多种不同的观点。

有人认为孩子一出生就可以看，也有人主张得等到孩子上幼儿园后才能接触电视。

美国的《育儿百科》曾提出建议，认为2岁以下的孩子最好不要看电视。

而英国的专家则强调，3岁以下的孩子同样不宜看电视。

然而，实际上，从生理发育的角度来看，8个月以上的宝宝已经具备了一定的视力基础，可以开始接触电视了。

但即便如此，也必须要严格控制观看时间，最好每次不超过3分钟。

这是因为，宝宝的视力发育是一个由弱到强的过程。

刚出生时，他们的视力非常模糊，连眼前的事物也只能看个大概。到了4个月左右，随着手眼协调能力的逐步发展，他们才能逐渐看清周围的事物，此时的视力大约在0.02-0.05之间。而到了8个月，宝宝的视力才基本达到正常人的水平。

尽管如此，对于像电视、手机这类可能对眼部产生刺激的电子产品，

我们还是建议家长尽量避免给宝宝观看。

如果确实需要观看的话，也一定要严格控制好时间，以保护宝宝的眼睛健康。

耶鲁大学曾进行过专门研究并给出了指导。从发育角度来看，为了保护宝宝的眼睛，最好是等到3岁以后再让他们接触电视、手机等电子产品。

如果从大脑发育的角度考量，宝宝看电视的年龄则并非关键因素。

但值得注意的是，耶鲁大学的辛格教授的研究指出，频繁看电视可能会对孩子的大脑产生负面影响。

动画片虽然能让宝宝的大脑快速运转，但其动态的呈现方式也可能削弱孩子的专注力和思考能力。

因为动画片通常会直接给出答案，无需孩子自己去思考和探究，这在一定程度上限制了孩子的思维发展。

此外，长时间沉迷于电视还可能导致孩子对电视产生依赖，进而失去对其他活动的兴趣。

因此，家长们不应过分依赖电视作为孩子的教育工具，认为电视中的知识对孩子成长有益。如果真的希望孩子能学到更多知识，书籍或许是更好的选择。

动画片，仅仅应被视为孩子放松和娱乐的一种方式。

让0-1岁的婴幼儿看电视会带来哪些不良后果？

一、会损害他们的专注力。如果婴幼儿随意看电视，电视中频繁变换的画面和声音会让孩子养成注意力分散的习惯，难以在其他活动中保持专注。

二、影响语言能力的正常发展。孩子的语言能力需要通过与家长的交流来得到锻炼和提升。然而，如果让孩子过多地看电视，他们将缺乏与家长的有效互动，从而影响语言能力的正常发育。

三、还会对孩子的视力造成损害。由于婴幼儿的各项机能仍在发育阶段，过多地看电视可能会对他们的视力产生不良影响，甚至导致眼部疾病或过早的视力衰退。

那么在育儿过程中，家长应该如何应对呢？

一、要严格控制孩子的屏幕时间。对于0-1岁的婴儿，最好完全避免让他们接触电视和其他电子屏幕，因为这个阶段是他们大脑发育的关键时期，过多的屏幕时间可能会产生负面影响。而对于2岁以上的孩子，每天看电视的时间也应控制在2小时以内，并适时让孩子休息和活动。

二、选择适合孩子的电视节目。家长在选择电视节目时，应注重节目的教育意义，优先选择那些对话简单、画面清晰且有助于孩子学习的节目。同时，避免让孩子观看含有暴力、恐怖或过于复杂的节目，以保护他们的心理健康和认知能力。

三、家长应积极与孩子进行互动。通过各种有趣的活动来丰富孩子的生活，如阅读故事书、玩益智游戏或一起做手工等，这些活动不仅有助于提升孩子的语言能力和社交能力，还能增进亲子关系。