二宝过了生日就三岁了，我以为三岁代表孩子思想和行为都会跨越一个台阶。

但没想到的是，二宝用行为狠狠甩了我一巴掌。

曾引以为傲懂事听话有规有矩的二宝，开始叛逆、撒泼、不满足就哭、不愿自己吃饭上厕所，出门没走两步就说累，让抱让背让喂。

开始时挺崩溃的，怎么一下子不听话了呢，当我反思后，才意识到这是叛逆期来了。

以前总听2-3岁的孩子狗都嫌，但那会二宝很听话，说话做事有规有矩，一直都不以为然。

但二宝一到三岁，他独立意识完全觉醒后，叛逆的行为就开始用不同的方式呈现出来。

既然说叛逆期，叛逆期到底有什么特点呢？我们先来对3岁孩子的叛逆期做一个总结：

以前见到陌生人，大无畏的性格开始变得胆小，大运动上，行为却比以前更加大胆了。

生活中不想做的事，开始学会同父母对抗。

对自己的物品有极强的控制欲，开始有自己的主见，遇到得不到的，就会放声大哭。

出门也不愿自己走路了，总希望父母抱着。

吃饭也不愿自己吃，总想爸爸妈妈喂着吃饭，上厕所也不愿自己上了，要求父母抱着上。

如上面所述，开始时，对二宝行为十分头疼，当我反向及深入思考后，心态发生了变化。

孩子之所以出现种种叛逆及不配合的行为。

一种是独立意识的觉醒，另一种是对自己忽然间的长大和独立，有一种迷茫和恐惧。

也可以说，孩子对未知有种缺失的安全感。

例如，小的时候父母总喂我吃饭，怎么现在又不喂了，是不是我长大了就不爱我了呢。

那我偏让他们喂，结果就是孩子不愿自己吃，而是想各种办法讲各种道理让父母喂。

一句话说得好：

孩子的叛逆其实也是在试探父母的底线和爱。

就像我家二宝现在上厕所，以前都是自己上的，但现在硬是让我抱他上，还说我上学了自己上，现在再家里，我想妈妈抱我上。

你说他不懂，他什么都懂，但就是想多从我身上获取爱和安全感，好吧，全盘接受。

但当我满足他的需求后，我也告诉他，不管妈妈现在抱不抱你上厕所，妈妈都非常爱你。

好在，我的不断表达爱以及满足他各种需求后，他变了，又变得独立，也不再撒泼了。

又恢复到了之前那个懂事又有礼貌的孩子。

所以，从这里可以看出，对于2-4岁的孩子，如果有段时间孩子突然间变得叛逆后。

我们的第一做法，不是去指责和怒吼孩子，而是去理解并深挖孩子叛逆背后的根源。

是家长平时管控太多，孩子想争夺控制权，还是在确认父母对自己的爱是否一样。

只要弄清这2点，最后做到放手及给予孩子爱，那就能很快的帮助孩子走出叛逆怪圈。

下面给大家分享如何陪2-4岁孩子度过叛逆期：

1.

当孩子叛逆时，要有足够的耐心去理解他，开始时可以接纳包容他，但当他情绪稳定时也要同他制定规则，下次要如何去做。

而不是任由孩子撒泼下去，而是让孩子明白，什么是自己的事情，什么是他人的事情。

2.

孩子突然间叛逆，不要觉得孩子变得很糟糕了，而是应该庆幸孩子有主见有自己的思想了。

这是一种思想的觉醒，是一种好现象，他在用行动告诉你，成长是不断变换的过程。

3.

孩子进入2-4岁后，要多同孩子表达爱意，生活中也多抽时间高质量陪伴孩子。

例如妈妈有你这样的宝贝，真的好幸福哦，你真是3岁宝宝里面最好的一个宝贝。

生活中多拥抱、多亲吻、多表达，你要明白，父母的爱不是无言的，而是多方展示的。

4.

如果孩子真的调皮不听话，那就尽量不要带孩子去人多的场合，要么提前在家里立好规矩。

如果不遵守规则，哪怕哭，也会直接抱回家。

但生活中多说认同的话，少说拒绝的话，让孩子多掌握主动权和控制自己的权利。

你会发现，所谓的叛逆，很多时候是管的太多。

就像二宝，之前总说不让做什么，越不让越偏要做，最后我索性只要他想的，全部满足。

他想下水，陪着他下，他想爬高，陪着他爬，但中途我会告诉他，水深里面不能去。

如果太高，你觉得危险没有把握，你就爬下来。

总之一直陪着各种尝试玩，就像最近下湖抓鱼，让他下了2次，自己就不再下水抓了。

有时我会说，去里面抓，他说不能，水太深了，下去就出不来了，这一刻你会发现，与其说太多不让的话，不如让孩子在参与中树立边界、明白什么可以什么不可以。

5.

孩子撒泼打滚时，家长一定要鼓励孩子表达自己的情绪，并说出自己内心真实的想法。

6.

生活中多鼓励孩子做力所能及的事情，让孩子明白什么是自己的事，什么是他人的事。

用行为和行动鼓励和推动孩子成为一个独立的人。

写在最后：

为人父母，爱孩子不是只爱他们阳光懂事的一面，而是他们的全部，叛逆也只是赋予了我们再次成长的可能，让我们成为更好的自己。

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