从宇宙的视角看，人类和手机是一体的，不存在生物和非生物的区别。严格控制孩子使用手机，因此损伤亲子关系，大可不必。

有人怒吼道：什么乱七八糟的，还宇宙视角，明明是玩物丧志！

好吧，那我们从现实的科技领域说。芯片植入大脑没问题了，可预见的未来是要把互联网和人紧密结合，至于是安装在身体内还是身体外，其实都差不多，到时会有可选性，就像选择传统的眼镜和隐形眼镜。严格控制孩子用手机有多少意义呢？

01

超学科学习

学校里的课程只是学习的一部分。未来的社会只会越来越复杂，获得幸福、成就感、地位等需要“心力”和超学科知识。

也就是说需要语文、数学、英语、化学、物理、空间、生物、地理、历史、音乐、足球、篮球、科技、男性人性、女性人性、社会学、经济学、人工智能、网络游戏……可能需要几十个领域的知识。

这还不够，还需要“心力”，够支持把知识运用，也就是坚持做事的那个劲。

格局打开，超学科学习加上培养“心力”，智慧和知识并驾齐驱。

02

电子产品不好不坏在中间

未来的世界需要灵活又能创新，传统的教学科目太少，未来需要孩子了解多领域的知识，不需要100%的掌握，而是要大体知道是怎么回事，这些知识从哪来呢？很多需要用电子产品获得。

不要对电子产品有严重偏见，它只是工具，用得好是提升，用的不好才是玩物丧志。

控制电子产品，把时间用来写作业，结果就是只能获得学校里教的科目知识，不能获得其他的知识。

今年从小学到大学试卷上都出现了跨学科内容，以及人工智能考题，没有互联网感知力，哪来的变通答题能力。

因为心里的恐惧和未知，而控制孩子用电子产品，还因为别人是这么做的，所以自己也这么做。

我想说，您亲戚家朋友家这么做，不代表着符合科学的家庭教育方法，而且家庭教育方法要随着时代的改变而改变，外部环境在重组，家庭教育也要调整。

03

戒“控制”

控制是因为害怕和未知，也是一种习得性的行为。控制是养儿防老时代的遗留，不适用于今天，更不适合未来。

戒“控制”就像戒烟。戒烟前五天最“惨烈”，甚至会发烧感冒，二十天以后身体的瘾没了，几个月后心瘾也没了。戒“控制”除了心理痛苦，持续的时间要比戒烟长。

只有极少数觉醒的父母，立地成佛，绝大部分父母只能慢慢戒控制，有这个行动的人已经是父母中的佼佼者。

能戒掉一部分控制孩子的习惯，就是一种非常自律，提高自己的事情，因为这件事真的非常难。反而控制孩子很容易，又很舒服，控制孩子还会上瘾呢。

戒掉一部分控制，就可以让亲子关系获得新生，从而走向良性循环。戒掉控制，才能够看到真相，您可能会越来越看清楚，电子产品和书籍都是工具，任何人都可以使用它，需要时拿来用，不需要时抛开。

处于控制中，双方都不得自由。孩子们痛苦家长焦虑。放下控制，能看到越来越多的真相，还会看到孩子是怎样学习的，还能看到孩子的天赋是什么。

结语

时代变了，家庭教育还沿用100年前或者50年前的方法，怎么可以呢？不是新的方法好，而是适合这个时代和未来时代的方法才好。未来时代需要孩子智慧和知识并存，“心力”强、掌握超多领域的知识。这一切需要轻松有爱，减少控制来实现。先觉醒的家长，先尝到甜头，再带动其他家长。