一个人的思考是建立在逻辑思维体系之上的，这就要求个人不断去阅读、学习、增加自己的知识储备，从而在对知识量的积累中最终产生质的变化，同时在进行思考的同时，更需要不断去阅读学习，寻找新的知识来解决自己的问题，于是这便形成了一个正向的循环，自己能够思考的问题也就越来越越深入。主动学习的重要性

学习不仅需要付出更多的时间和精力，更需要自己能够长久的坚持下去，这对于个人是一种极大的考验，但在当下科学技术快速发展的环境中，多数人显然是无法经受住这种考验的，因此越来越多的忍选择了放弃学习。

人的认知是具有趋同性的，他们只会去认同自己认可的信息，对于自己不认可的信息会本能的进行排斥，在过去个人想要了解更多的信息需要不断去阅读，因此对于那些喜欢读书的人而言，个人的认知体系会越来越健全，自身的需求也会越来越清晰。

互联网的快速发展，促使个人心中的惰性得到了膨胀，多数人都可以通过互联网找到自己需要的信息，在这样的环境中个人的学习热情被进一步压制，因为好逸恶劳是所有人的天性，这是难以改变的。

随着时间的推移在这海量的互联网信息中便进行了分类，那些前期通过阅读形成坚定观点的人依旧承认读书的重要性，因此他们努力阅读，提供更优质的信息，一些人只是为了追求个人的利益于是随意编造信息，来获取大众的认可。

互联网的快速发展，虽然让个人获取信息的速度变快了，但是多数人在这样的环境中却丧失了主动学习的能力，于是在这样的环境中那些虚假的信息大行其道，更有甚者在这些虚假信息之上胡编乱造美名其曰质疑一切，而对于那些具有价值的信息却不屑一顾，因为他们无法理解其中所要表达的意思。

思考是一件持续不断的事情，同样在不同的环境中会形成两种不同的结果，在正向环境中他会促使个人不断前进，因为这个过程是不断聚集个人才智的过程，因此思考的深度会越来广；在不良的环境中个人的思考能力会不断衰减，因为这是一个劣币驱逐良币的过程因此个人思考的能力也在不断退化。

当越来越多的人认为知识可以轻而易举地得到的时候，大环境会促使更多的人加入这样的群体中来，而那些能够保持思考的人会本能的远离这样的环境，因为这对他们有害而无力，在这样的环境中多数人没有深度思考的能力也就不足为奇了。