职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志，职称评审是按照评审标准和程序对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。

职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。对个人“职位、薪资、个人荣誉等”提升，都有较大的促进作用。同时，能满足个人所在企业单位“资质申请、重要项目投标等”对应职称“硬性要求。

医生、护士、老师等职业都有评职称的需求，毕竟这可关系到我们的晋升和福利待遇。

每当说起要评审职称，总会刮起一阵卷工作量、卷各类奖状、卷各类发表文章的龙卷风，因为这些都是评审职称时的重要材料依据，谁让每次职称评审的名额总是僧多粥少呢？

除上述影响因素之外，学历/学位对评职称的影响可谓举足轻重，总的概括就是学历学位越高，我们评职称时的优势就更加明显。

各级职称需要的基础学历：

本科：

大学本科毕业，从事本专业技术工作1年以上，可评助理级职称；

大学本科毕业，取得助理级职称后，从事专业技术工作4年以上，可评中级职称；

大学本科毕业，取得中级职称后，从事相关专业技术工作满5年以上，可评高级职称。

硕士：

硕士学位，取得助理级职称后，从事专业技术工作2年以上，可评中级职称；

硕士学位，取得中级职称后，从事相关专业技术工作5年以上，可评高级职称。

从对比中我们可以看到，硕士学位参加职称评定时，比本科毕业更有优势，参加部分职称评定的年限也更短。此外，多地出台了相关规定，要求评定相应职称时“必须具备硕士学位”。

如安徽省《安徽省中小学教师专业技术资格条件》第十二条至第十五条明确了评级要具备“硕士学位”，其中评定“正高级教师”时，更是要求“必须具备硕士学位”。

很多人会因为学历不达标而自动放弃职称评定，其实这样是很可惜的，学历不够不代表不能参加职称评定，我们其实可以通过同等学力申硕这样拿证简单的报考方式来获得国家认可的硕士学位，如此一来就可以评职称啦！

《中华人民共和国学位条例》