不是您不会教育孩子，而是不具备全景视角。咱们父母就像站在大象的耳朵上似的，认为世界是把呼哧呼哧扇风的扇子。站的位置无法看清全景，如果站在更高更远的地方看就知道，原来所有的人都站在大象的耳朵上，才以为世界是一把扇子，其实全景是大象。

全景视角的重要性在于它能反映真实的情况。比如现在教育问题众多，因为用的方法是从某一狭小的角度去操作的，而不是从全景角度。

全景视角下的教育与现在大家共识的教育有天壤之别。比如，共识教育偏向指导控制孩子，而全景视角下的教育则偏向“不教育”。不教育，不是说撂挑子不干不管孩子了，绝对不是这个意思，而是“解毒”。

共识教育和全景视角下的教育有以下不同：

1. 学习

孩子天生具有学习的欲望和能力，人人都是终身学习者。不需要培养学习习惯，因为本来就有，只是后期人为操作破坏了这一过程，并且符号式的学习方式也是孩子不适应不能接受的，所以看起来孩子不爱学习，其实本来不是这个样子，本来孩子是爱学习的。

2. 无条件的信任

我亲戚家一个13岁的男孩，妈妈在他房间装了监控，摄像头正对着他的学习桌，妈妈上班的时候可以随时从手机查看监控画面。

男孩放学以后一直处于被监控中。不是说妈妈不爱他，而是妈妈还处于以前的观念中，认为小孩子没有自控力，不相信小孩子有自律的能力，所以要被监控被控制。

而全景视角下，应该是100%地信任他，孩子就会出现自律和自我约束的能力，而被监视被控制中的孩子，他一定不会产生自律，更不可能自我约束，逮着机会一定是放飞。

3. 学校的课程不用学得太多

共识下的教育是刷题、鸡娃，学得越多越好，在全景视角下看学校的课程，不要用太多时间学，因为学校里的课程学得越多，孩子天性中本能的学习欲望就会降低。

真正的学习是需要什么学什么，需要解决什么问题就学什么。就像天平的两端，学校里的课程太重，孩子天生那部分学习欲望就降低了。

为了解决问题而选择性地学，自己的兴趣是什么就学什么，本来是这个样子的，而不是在学校里填一堆符号，懂得平衡加解毒即可。

4. 自动成才

共识下的教育是人为地往脑袋里添知识，期待成为人才。而全景视角下应该是孩子自动完成成才的过程，也就是说按照他的天赋兴趣去学习，然后实践试错找到最优路径，持续做事。

几乎没有人能够拒绝去学校接受义务教育，那么可以结合自己家的情况做合适的解毒措施，比如说减少不必要刷题，培养发展天赋。

结语

共识教育像站在大象耳朵上，看到的是呼哧呼哧扇风的扇子，而全景视角下的教育能看到整个大象，两者有天壤之别，甚至完全颠倒。共识教育讲究的是教导、习惯、控制、指导、监督；全景视角教育是放手、试错、兴趣、信任、随机。到底采用哪种教育全凭一心。