宝妈沈楠刷朋友圈时，看到一位朋友晒了她家孩子获得的由儿童医院口腔门诊部颁发的“小小牙医”的奖状。
朋友说，自家孩子配合护士姐姐治疗牙齿的过程中非常乖巧听话，护士姐姐忍不住给孩子颁发了这张奖状。
沈楠不禁想起自家小宝在放假前获得了人生中第一张奖状，奖状称号为“全勤宝宝”。
经历了甲流、乙流等各种流感，沈楠带着小宝胆战心惊地在毒圈里生存。
在班上的小朋友陆续缺勤的时间段里，只有自家孩子还每天出勤。沈楠不禁感叹道：自家孩子这泼天的免疫力，确实需要表扬。
而大宝舒俊的奖状，却是让沈楠哭笑不得。舒俊刚上一年级，学习成绩还不错。老师也总说舒俊是读书的好苗子，运动能力也很强，但就有一个缺点，那就是舒俊喜欢在课堂上和同学说悄悄话。
一年级刚开学那会儿，舒俊在课堂上叽叽喳喳的行为，已经被老师多次批评。
经过沈楠苦口婆心多次教育，孩子也慢慢明白了何为纪律，并得到明显改善。
可每每假期过后，孩子再回学校上课，状态又回到从前那般。在接下来不到半学期的日子里，班主任隔三差五就会收到来自各科任课老师对舒俊的投诉。
原以为是舒俊和那时的同桌一见如故，才导致二人课堂上相谈甚欢，班主任便将他们二人分开。
可前后一共换了三次同桌了，有别的孩子撩拨舒俊讲话，也有舒俊先挑起头的情况。
最严重的时候，舒俊还在自习课上，越了两三个位置和后排的同学交流。恰巧，当时舒俊的行为，还被学校巡逻的校领导抓了个现行。以至于班主任都当着自己的面说：“你家孩子是我带过最不好带的学生。”
她无奈之下，只能把孩子交给老公管教，可老公气极了，便拿着尺子打舒俊的手心。
因为孩子表现不好，即使成绩名列前茅，孩子在期末阶段也没有获得一张奖状。
本以为自家孩子不会收到奖状了，可没想到，一年级上学期的最后一天，孩子收到了来自美术老师的奖状，其名称为“语言小王者”。
当时沈楠先是愣了几秒钟，然后没忍住笑了起来，心想：“孩子上课讲话，下课也讲话，天天都在和同学讲话，老师给孩子一个语言小王者的称号，似乎也没什么问题。”
可还没等沈楠回过神来，孩子竟然一边撕奖状，嘴里一边念叨“气死我了”，然后直接将奖状扔进了垃圾桶里，妈妈拦都拦不住。
或许是孩子感觉到自己被老师“内涵”讽刺了，有点生气。
她给孩子的奖状是出于对孩子社交能力的欣赏，毕竟当别的孩子都羞于表达、不愿意和老师互动时，是舒俊带动了班上的小朋友。
美术老师还说，舒俊可以在课后找他聊天，把他想在课堂上说的话全部告诉他。挂完电话后，沈楠默默地把垃圾桶里的奖状捡了起来，并贴在客厅显眼的地方。
舒俊看到后，对她说：“妈妈，我保证以后上课再也说和课堂内容无关的话了。”
其实，孩子爱说话并不是缺点，但不分场合并且影响课堂纪律、公共秩序、学习成绩的“小话痨”，就需要父母干预。以下几点，对孩子爱说话束手无策的父母，可以借鉴。
孩子爱说话影响学习怎么办？以下几招父母要收好
◎给孩子自由表达的时间
孩子总爱在课堂上叽叽喳喳，或者见人就唠个不停，很可能是孩子缺乏自由表达的时间和机会。
有的父母忙于工作，不仅没有时间陪伴孩子，还总是忽略孩子向自己发起的沟通请求。
而电子产品并不能满足孩子对话和表达的需求，因此，孩子一到学校，便打开了话匣子。
因此，父母要给孩子提供一个自由表达的平台，我们就是孩子最好的听众。
◎认真倾听孩子说的话
有时候孩子爱说话，只是想得到身边人的关注和关心。孩子话痨模式的背后，可能是孩子在向父母表达自己的需求。
因此，当孩子说话时，我们要认真倾听，不要因为其是小孩的身份，忽视亲子之间沟通的重要性。
同时，我们还需要学会从孩子的一堆“废话”中，提取到真正有用的信息，比如孩子的某个需求、孩子的某个疑惑等等。
◎让孩子养成写日记习惯
孩子爱说话，本是一件值得父母开心并且骄傲的事情，但是孩子整日里只喜欢说“废话”，那么父母就要引起重视。
因为，这很可能是孩子的口头表达能力不行，欠缺语言组织能力、逻辑思维能力。
此时，我们可以让孩子养成写日记的习惯，用文字输出代替说话。在孩子动笔的过程中，他们也会不由自主地进行语言组织，理顺自己的思路。
此外，我们也可以帮助孩子养成阅读的习惯，增强语言表达能力。
◎给孩子强调纪律重要性
在课堂上叽叽喳喳，在图书馆窃窃私语，在电影院侃侃而谈，这些都是孩子缺乏纪律观念的表现。因为他们无法辨别适合畅所欲言的场所，从而给他人带来困扰。
如果孩子在我们睡觉、做家务时说个不停，那么我们要明确地告诉孩子，爸爸妈妈此时需要安静，请孩子不要来打扰。
如果孩子说话影响到了学习、公共秩序，那么我们还要予以明确的惩罚机制。
结语
如果你家也有一个话痨小孩儿，整日叽叽喳喳说个不停，父母要感到开心，这说明你家孩子每天都很快乐。
因为心理学研究表明，当一个人感到快乐、幸福的时候，他就会说大量的话。
当然，前提是孩子在不影响学习、给他人带来困扰的情况下说话。
如果孩子爱说话已经影响了课堂纪律，给他人带来困扰，那么父母还需要加强孩子的纪律观念。
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