“快受不了，孩子上一年级跟不上，老师告状，晚上辅导孩子功课，连打带揍的写到10点，”同事小微一大早在办公室诉苦。

小微将包放下后，继续向我们讲起她家孩子的辛酸史。

你们都知道我们家孩子在农村上的幼儿园，这几年我们攒了点钱在城里买了房，为了让孩子接受好的教育，所以将孩子转出来城里上一年级。

我们家儿子在乡下幼儿园没啥东西学，我们也没对他进行幼小衔接，现在孩子一年级真的跟不上。

一年级开学，别的同学都会背九九乘法表了，我们还不会加减法。还给数学老师私聊了几次，每次一看到老师发过的信息都瑟瑟发抖。

班上很多同学都认识好多字了，还有不少孩子都能自主阅读了，我们大字还不认识几个。

我们家孩子不但吃了识字量的大亏。而且连拼音都认不全。

一位有经验的宝妈刘姐听完说道；小微，你可大意了，学前一点都不教孩子知识怎么行呢？城里的私立幼儿园，中班开始就教孩子学计算、识字。

就算公立幼儿园不教文化知识。但很多家长也会送孩子上幼小衔接班。或者自己私下给孩子辅导……。

孩子学习跟不上，不但家长愁，孩子内心压力也很大的，有哪个孩子不想每次测试都拿A十，不但可以上讲台拿奖状，还可以被拍照放班群里。

孩子从幼儿园到小学是其在学校生活的第一步，也是孩子经历的一个重要转折，其过渡与衔接很重要。

如何帮孩子顺利过渡这个转折呢？

我们二宝也是公立幼儿园毕业，学校也是不教文化知识的。我记得孩子上中班那会，学校发了一本识字书，学了不到5页就没学了，老师说上面发文说不让教。后来因为疫情，孩子上大班只上了2个多月的学就直接上小学一年级了。

但我家二宝上小学后学习优秀，每次小测都拿A十，甚至拿过几次满分奖。同时还是班里的学习委员。

我是如何帮助孩子渡过幼小衔接这个重要转折期的呢？在这里毫无保留分享我的经验。

我们先来看一下下面这张表，幼儿园和小学的差别。

让宝宝在这两个差别如此大的环境中顺利转变，的确是件不容易的事。

小学学习和幼儿园学习的最大不同在于，后者是以游戏为主导形式的教育，前者则是以课业学习为主导形式。过渡期的培养，主要为了保持两种教育的衔接性和连续性。

那么在孩子上小学前我们如何引导孩子呢？

1、养成每日自己收拾书包的习惯

在我们的妈妈群里，常常听到一些妈妈说孩子隔三差五地，不是忘带课本，就是上课前找不到文具。其实这些事情看起来好像跟学习没啥关系，其实关系很大。

有些家长可能认为孩子小，于是帮孩子整理书包，由于孩子没有自己整理书包的习惯，上课时，当其他同学们已经开始在课堂上写练习题的时候，他还在书包里翻找练习本。

因为不是孩子自己放的，所以他也不知道家长放在哪里；等他找到了，打开本子，其他同学们已经做完，等老师公布答案了；而当老师公布答案开始讲解的时候，他还在闷着头做题，完美地错过了老师的解题思路。

所以我们不要小看孩子收拾书包这件小事。

2、让孩子提前适应生活习惯方面

孩子上幼儿园时，晚送，早接，对孩子影响并不大，可小学的生活节奏比起幼儿园更加紧凑充实，可不一样。

我们这里的小学，老师要求孩子早上7点50分要到学校进行早读。孩子早上不算早读课，早上都有3节正式课，为了让孩子安心上好课，我们得让孩子在家吃好早餐。

虽然我们家到学校步行到学校只需15分钟，可孩子早上7点前必须起床。因为如果一个环节稍有耽搁就会影响后续。

所以在小学前，我就给二宝灌输这样的思想，上小学后，要早睡早起，上学不迟到，听到上课铃声会自己进教室，下课后要主动喝水、上厕所。

3、知识准备

相信大家都知道，公立幼儿园的孩子毕竟少，就像前面刘姐说的那样，私立幼儿园，中班开始就教孩子学计算、识字。如果我们的孩子一点知识储备都没有，肯定会吃亏。

鉴于此，孩子准备上小学时，我就在思考这个问题；学校和老师往往根据班级里大部分孩子的情况开展教学，不会顾及每个孩子的“起点”。

所以，我得未雨绸缪，不能让孩子输在起跑线上。在孩子上大班时，我就着手为孩子做这方面的准备。

幸好我的闺蜜在我们当地一家比较有名的私立幼儿园当老师，闺密告诫我说；错误的学前教育，只会适得其反，降低孩子的积极性，科学规范的学前教育，才能让孩子更好的在学前与小学过渡过爱上学习。

她还给我推荐了这套《幼小衔接整合教材》，还说她们学校每年大班的孩子都用这套书，反应很好。家长都反馈说孩子上小学后，孩子能顺利过渡，学习起来不吃力。

闺蜜还说这套幼小衔接标准整合教材紧扣学前儿童的心理和学习特点，它是根据《幼儿园教育指导纲要[试行]编写。这套书包话识字、拼音、识数。还有同步练习，帮助孩子轻松从学前向小学过渡。

通过这套书的练习训练，二宝掌握了不少知识。效果明显。二宝上一年级后也不吃力，考试常考满分。还拿了不少奖状。

如果你们家孩子准备上小学，不妨给孩子安排上，孩子上小学之前有一定的知识储备，学习起来也轻松，说真的，不能躺平，因为别人已经在抢跑了。需要的朋友可点下方横条下单。