都学课堂考研决战班，决不食言！9月18日正式开课！

决战班，走过九年，的确有所作为！决战班，面对今年，又将如何突围？带上疑问，我们系统解剖了决战班，并梳理了2025决战班的秘诀与亮点。引用决战班的学术负责的原话：“25决战班，依靠三级助推器，实现上岸速达”。

第一级：把准时机 把握节奏

但凡考研，备考初期，大家都是严肃又认真，充满自信与希望。无奈，时间悄然流失，意志逐步消磨，激情丧失殆尽。先前的雄心壮志和周密计划都消失的无影无踪，因为加班，出差，家庭，应酬，聚会，偶尔的自我放纵以及自我安慰……。蓦然回首，开考就在明天。

很多人，为了面子，带上侥幸，硬着头皮，走进考场。上午，缺考的只有几人；下午，硬撑的只剩几人。还有一些人，压根就没有进入考场，只能对来年再抱希望。

如此，对于考生，真是遗憾！对此，身为老师，真是痛心！我经常听到考生叹息：今年早早就备考，几轮下来，发现学过的很多都忘记了，自己就是个掰玉米的狗熊。这种现象极为普遍，尤其是在职人士更是如此。

应试教育，与素质教育相比，更注重实效和时效，决战班深谙此道。开办以来，决战班一直有效管控“时间”与“节奏”，不把战线拉太长，也不临阵才磨枪。9年，整整9年，9年的成功实战充分表明：

决战班，考前100天，不早不晚，不快不慢，刚刚好！

第二级：成功之道 提分之术

打个比方，决战班善于根据备考规律，管理时间，把控节奏，这就如同精准点穴。但点穴的背后是高深的内力。决战班的内力正是源自众多一线教师数十年的耕耘，心血和智慧。决战班，集众家之长，形成了自己的“道”与“术”。

先谈决战班的成功之“道”。在都学课堂教学研讨会上，学术负责唐名龙老师曾说过：考研，看似与同学在竞争，其实竞争的底层是“与命题人隔空的智力较量”。慢慢体会，此语正切中考研的要害。也因此，决战班辅导考研，就从命题思维出发，打造“钻石模型”。

何为“钻石模型”？请品味下文（参阅图）

“钻石模型”的左端“考点”。决战班教学，根据命题规律和考试规律，讲知识点分等级，标权重。这样考生就能把学习任务划分“轻、重、缓、急”。一句话，知识是无限的，但考点是有限的。仗怎么打赢，兵卒就怎么练；试题怎么考，知识就怎么学。

重点来了！今年的决战班，一改既往模式，特别强调对“认知考点”。在精讲核心考点之前，决战班将精心安排真题和母题，借用摸底实战来创建“考点第一印象”，这就与“砖石模型”的右端“题型”相关。

换言之，如何解题，是辅导的第二要务。辅导的第一要务则是：根据“题型”，判断“考点”。这样讲，太抽象，太干瘪，我们举个例子：

作为考研的局内之人，您知道考点是什么吗？

很多人告诉会说：考查解方程！如果您是这个段位，今年的考研上岸，您要听到警钟已经敲响。因为内行看门道，作为外行，你仅仅就是看看热闹而已。

提醒一下：考查了“韦达定理”和“因式分解”（基于立方和公式）。鉴于时间问题，这里不提供解题细节，但本文想告诉大家：

能准确判定考点，上岸几率已经超过80%。剩余的20%也就是体力活，不费脑筋的。

如何从“题型”回归到“考点”？这就要切入到“钻石模型”的下端“命题思路”。

什么是命题思路？也就是出题人以考试大纲为准绳，以科学选拔为目标，基于经验展开命题。这是冠冕堂皇的说法。通俗地讲，就是出题人给考生“挖坑”的方式和手段。

熟悉命题思维，解剖命题之道，决战班一直在这样做。在决战班的课堂，你听到最多的问题就是：

1）该题考查的哪个知识点？

2）基于这个考点，还做过哪些题？

3）你是出题人，又如何命题呢？

掌握了决战班的成功之“道”，你就可以在战略上藐视“考题”。但是决战班必须警示考生：在战术上要重视“考题”。下面我们分析决战班的提分之“术”。再次回到“钻石模型”的上端“解题技巧”。

过去九年，都学课堂决战班的老师经常发现：尤其是数学和逻辑学科，很多考生忽略了“思维拓展”，大多数都停留在“审题”与“解题”的一一对应关系，也就是“单线思维”。此举最大的弊端就是，考场容易短路，甚至走进“死胡同”。因为同一个“考点”，命题的思路不同，考查的侧重点不同，最终呈现的题目就不一样。一个题型，应该追求“一题多解”以拓展思维。这样，考场的你才能“随机应变”。例子太多，就不赘述了。为了帮助考生提分，都学课堂决战班通过精心的课程设计，实施 “诊断提分”、“系统提分”、“解剖提分”和“技巧提分”四大策略。

总结都学课堂决战班的成功之“道”和提分之“术”就是构建“考点”和“考能”双螺旋体系。

加入决战班，考生将被激发最大潜能，系统梳理核心考点，对于 “生僻考点”，决战班强调“敢于放弃”。因为在这个节骨眼上， “舍”就是为了“得”。然后把核心考点分版块，定权重，形成“考点链条”。

决战班备考，讲师会在“题型与考点”的映射下，解剖“命题思路”，拓展“解题思维”，全面提升技巧，形成“考能体系”。

第一、同心理解，精心呵护

过去九年，都学课堂决战班的老师们还有一个共识：考生备考，着实辛苦，尤其是内心压力。专业辅导，“应试层面”的关注与发力是必不可少的。但对考生的“心理疏导与安抚”也是必备。记得2022年10月，决战班一位学员因为单词“背不住”说要放弃。都学课堂的班主任就一句话：此时全国的考生都一样，只是没人亲口告诉你。你就坚持一条：哪怕考试当天在考场上坐，也要坐到下午5点钟，你就很可能成功了。后来他坚持下来了，而且还被中国最南边的一所985院校录取，年级排名第七。

今年，都学课堂决战班在服务方面进行了全面升级。

首先，强调时间效能。通过有效节奏带动，将学员的零散时间有机整合，进而攻克“重要但不紧急”的事情，比如“早安单词”与“每日一句”“数逻精炼”以及“午间美文”。而整块时间将聚焦于“考点攻克”和“考能训练”。

其次，加强目标管控。针对学员的基础和报考院校，达成目标共识。引导学员分解目标，并制定相应计划，然后陪伴，督导实施。一句话：把大家的学习管起来！

决战班服务，有始有终，绝不是黄瓜打锣——一锤子买卖。在目标管控过程中，通过阶段测试，预测模拟等，促发考生反思，知己知彼，查漏补缺，剑有所指。

最后，强化定力训练。备战考研，尤其是在职人士，平时能够拿3个小时做完一套题的人，几乎是寥寥无几。决战班做过调查：98%的人都没有做到，很多人完整做完考题的，就是在考场。严格讲，几乎没有人。因为有题不会，留空白的。今年的决战班，提出了“数字模拟考场”。无论是阶段测试，还是预测模拟，都要求学员进入“监考直播”，在班主任监考的情况下，锻炼和提升“考试定力”。

百闻不如一见，百看不如实干。

这就是决战班！

加入都学课堂决战班，用实战提升考能，省心，省力！

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