学生又快开学了，暑假还没体验够，又要进入上学放学写作业的模式，现在的孩子太累了，一大早去上学，一节课40分钟，中间休息10分钟，老师偶尔还拖堂三分钟，整理书本上个厕所，根本就没法玩耍。然后再来一个老师，又是40分钟。

我作为一个成年人，连续听两个40分钟的课，都感觉很疲惫，不是身体的疲惫而是精神上的，虽然老师也有互动，讲的也有有趣，但是知识点太精细太琐碎，所以感到累。

一个知识点讲得过于精细，那么所用的时间就会很长。这样一天下来，其实学不了多少东西，不能开拓孩子的思维，独立思考更不用想了，现在的教学无法培养孩子的独立思考能力。

未来的社会形势要比现在更复杂更精彩。未来的孩子需要具备多个领域的知识才容易发展和生存。

想具备多个领域的知识，学习应该是大范围广泛的，每个领域都学到50%以上。这样才可以灵活地解决问题。只有工作后确定了专业方向，再深入研究自己确定的专业，学习到近100%。

我看到孩子学习得太辛苦了，一个词的含义能讲半节课，而且这些东西以前可能会提高孩子的能力，但现在需要变通，因为人工智能时代和超级人工智能时代，不是这样学习的。

融合（这是重点，尽量理解）

未来人类就是互联网，互联网就是人类，人类就是电子产品，电子产品就是人类。

既是寄生关系，又是合作关系，就像不可分割的整体，在一起这是大趋势，也是宇宙进化的规律，不可能按照个人的意愿所改变，个体干不过大环境，趋势已定，个体只能顺势而为。

回头说孩子的学习，学得过于精细，只会消耗孩子的能量，孩子是不喜欢这样学习的。

这种琐碎式的学习，最终目的是为了评分，但未来那3分5分的也没有意义，未来考验的是孩子的综合能力以及能量值、内在精神、生命能量，这些决定孩子是否能够解决问题、能否坚持到底做事情、创造力如何。

未来别想作弊，不是刷卷子就能够获得美好人生的，而是要把孩子打造成金子，让他在哪里都闪光。

既然在学校里不能拓展多个领域的知识，那么在家里让孩子拓展学习吧，压缩作业时间，把老师交代的任务快速完成，其他的时间交给孩子自由支配，孩子想学哪个领域的知识就学哪个领域的知识。

比如，孩子喜欢石头，那就看视频看课外书，买回一些新奇的石头来研究一番。喜欢画画，那就给孩子提供画笔和颜料，还可以看网上的视频进行深入学习。

如果孩子喜欢打篮球，那就快速做完老师必做的作业出去打篮球，如果约不到人，父母就把时间和精力用在去联络其他家长，给孩子创造一起打篮球的机会，这是应该使劲的地方，而不是多做两张卷子提两分。

如果孩子是个爱表达、爱说话的人，那就给孩子报个主持演讲类的兴趣班，其他的兴趣班屏蔽掉，节约出时间和精力来发展孩子的主要特长。

如果孩子对恐龙感兴趣，那么就放开电子产品的使用，让孩子看个够，把各个恐龙的细节研究到近100%。

结语

学校里的学习科目非常有限，不足以满足人工智能时代的需求。需要从小在家庭中做各个领域的拓展，课外阅读也是不够的，因为很多的领域知识在名著里找不到。把旧观念顶替掉，把心放开，需要用电子产品的时候尽情地用，需要用书籍的时候也尽情地用。不要认为手机是坏的，书籍是好的，这些工具都是一回事，宇宙中的万物都可以为我们所用。