不允许男孩流泪：教育的隐形陷阱

心理学中的“钟摆效应”揭示了这样一个道理：人的正面情绪与负面情绪如同钟摆的两端，呈现出一种平衡对称的关系。倘若一个孩子自幼被剥夺了表达负面情绪的权利，久而久之，他对正面情绪的感知能力也会逐渐减弱，最终可能演变成为一个难以感受到快乐的“空心人”。

阻止男孩子哭泣，并不会让他因此变得更为坚强。相反，那些积压在心中的负面情绪会像毒药一样侵蚀他幼小的心灵，使其变得千疮百孔，逐渐丧失对这个世界的热爱与向往。