▲不违规体罚学生是师德底线。图/IC photo 文 | 胡欣红 “同事的女儿，简直太可怜了。吃零食，老师就可以打人吗？老师还自己录视频发出来……真的无语，气愤。”
据新闻晨报报道，近日，“小学生吃零食被老师打脸，老师还自己录视频发出来”的视频，在网上引发关注。11月22日，广西柳州柳北区教育局通报，现初步查证，情况属实。
学高为师，身正为范。如果不是官方证实，很难相信仅仅因为吃零食就要被老师公开打脸。被打女生究竟是在什么情况下吃零食尚不清楚，但即便这一行为发生在课堂上，老师也不该如此“大动肝火”，因为，这顶多是轻微违纪。
2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定：教师的惩戒可以分为轻微、较重、严重三档。第一档包括：点名批评；责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；一节课堂教学时间内的教室内站立；课后教导；学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。惩戒规则写得清清楚楚，老师何以悍然打学生的脸？
从视频内容看，女孩的“屡教不改”或许是老师动粗的主要原因。但即便如此，不违规体罚学生是师德底线，教师因体罚学生被曝光并受到处罚的事情也时有听闻，涉事老师不该不知道。
视频中，女老师还大声责问，“打人是为谁好？”女孩答，“我”。后女老师又厉声说，“谢谢我”。小女生鞠躬后说，“谢谢老师”……打完孩子还要让孩子谢谢，并且录视频发出来“威胁”家长，支撑涉事教师的“底气”，就来自于我们熟悉的“为你好”。
殊不知，这是一种反教育行为，会严重伤害学生身心健康，可能导致其自卑、恐惧、厌学等心理问题，这并非“为你好”。更需要追问的是，这样的“法盲”老师，现实中还有多少？
可以说，此事性质十分恶劣，暴露出极少数教师法律意识淡薄、职业道德缺失的问题，不可等闲视之。学校和教育部门应高度重视，以个案为契机，加强法律法规教育、完善监督机制，切实维护学生的合法权益和教育的公平与正义。
据报道，目前，当地教育局正严格按照相关法律法规和教育政策，针对此事进行严肃处理，同时安排专业心理辅导人员做好学生心理疏导。
希望小女孩能尽快从被打的阴影中走出来，更希望老师们不要把“为你好”当成体罚学生的借口了。真为了学生好，老师就该积极探索针对性、多样化的科学教育方式，而不是公然动粗。
撰稿 / 胡欣红（教师）
编辑 / 迟道华
校对 / 卢茜
卫生巾新国标需呼应消费者期待 | 新京报快评
新京报评论，欢迎读者朋友投稿。投稿邮箱：xjbpl2009@sina.com 评论选题须是机构媒体当天报道的新闻。来稿将择优发表，有稿酬。 投稿请在邮件主题栏写明文章标题，并在文末按照我们的发稿规范，附上作者署名、身份职业、身份证号码、电话号码以及银行账户（包括户名、开户行支行名称）等信息，如用笔名，则需要备注真实姓名，以便发表后支付稿酬。
