大家好，我是小雪妈妈

说起“早恋”很多家长都闻之色变，尤其是家里是女儿的，一点也听不了“早恋”这个词，自己辛辛苦苦养大的女儿，而且正值青春期，正是好好学习的阶段，“早恋”搞不好真的会毁了孩子，也会破坏孩子和父母的关系。

身边就有个年长的同事，家里只有一个女儿，从小夫妻俩对女儿非常的宠爱，女儿也很听话很争气，学习成绩一直都在班内前五，每次别人夸自己女儿，同事就一脸的笑容，觉得女儿特别给自己长脸。

但是上了高一以后，尤其高一下半学期，女儿的成绩突然退步到班级12名，刚开始同事还觉得是女儿刚上高中，没有适应高中的学习节奏，所以也没批评女儿，只是鼓励和安慰了几句，不想给女儿太大压力。

可谁知道第二次月考的时候，女儿不进反退退步到了班里20名，同事一下子坐不住了，老师也是及时和家长沟通，暗示孩子可能是“早恋”了。

这个消息顿时让同事“傻眼”了，可以说这个坏消息比女儿成绩退步还让他难以接受，心里面也是一肚子火。但是同事也深知这个年龄段的孩子，已经不能靠“发火”就能改变了，同事决定和女儿好好谈谈心。

可是结果却并不理想，女儿全程一言不发，后边更是把自己关在屋里，用沉默的方式表达自己的反抗，同事最后还是没忍住扇了女儿一耳光，女儿情绪反抗很激烈，转身就离家出走，这下可吓坏了同事，赶紧和妻子出去寻找，好说歹说才把女儿拉回家。

对此同事也无奈了，不知道怎么去和女儿沟通，感觉彼此之间有了很大的沟通障碍，不知道怎么缓和与女儿之间的紧张氛围。

其实“早恋”的问题不少家长都有碰到过，都会感觉非常的“棘手”不知道怎么去处理。针对这个问题，有班主任表示：“早恋其实并不可怕，关键在于如何去正确引导”。

避免与孩子发生直接冲突，这个年龄段孩子容易“情绪化”，叛逆起来容易伤害到自己伤害到家长，所以父母还是要在发现孩子有早恋苗头的时候，正确的去引导孩子。

第一，情侣款的衣服、鞋子

我们做父母的也年轻过，都是从那个年龄段过来的，所以面对“早恋”我们要有一定的心理准备，同时也要留心孩子的一些潜在变化。

现在大部分学校，对学生的衣着打扮都有要求，在学校基本都是穿的校服校裤，但是“鞋子”却没有硬性要求，所以一些“青春期早恋”苗头的学生，比较喜欢穿情侣短袖、情侣鞋子之类的表达自己的“懵懂情感”。

孩子走在大街上，一个男孩一个女孩穿着一样的校服，一样的鞋子，很容易就看出端倪，所以这一点父母要多留心。

第二，各种小饰品

除了鞋子之外，“早恋”期间的孩子，也喜欢互相送一些情侣“首饰”，比如手链、手绳、项链、戒指等等，礼物既不贵重也能表达心意。如果你发现以前很少戴首饰的孩子，突然手上脖子上多了佩饰，就要留心是不是早恋了。

第三，情侣背包

初中高中的时候，很多学生都喜欢背书包，尤其是走读生，放学的时候，如果两个学生走在一起，而且书包是同款或者情侣款，家长和老师就要多注意了。

孩子到了初高中阶段，青春期多么美好，男女生之间难免会产生一些情愫，这都是很正常的，我们做父母的也是从那个年龄段过来的，所以只是一味的警告孩子效果并不明显，碰到孩子早恋，从预防到引导两手准备。

第一，多和孩子沟通，及时了解孩子的心态

孩子到了青春期，父母一定要加强和孩子沟通的次数，沟通也不能流于形式，要把孩子当成朋友去相处，放下自己作为父母的威严，和孩子聊一聊爱好、理想、学校生活等等，想办法让孩子打开话匣子。

很多家长感觉和孩子沟通不下去，是因为自己总站的高高的，不愿意俯下身和孩子沟通，你把他当朋友无话不聊，孩子也会有什么都和你讲，这种沟通能够极大的避免孩子偷偷早恋，哪怕是有早恋的苗头，父母也能及时和孩子沟通引导过来。

第二，面对已经早恋的孩子，引导为主约束为辅

如果孩子已经早恋，父母也不要生气动手打孩子，或者情绪激动在孩子面前发脾气，不仅没什么用，反而容易激起孩子的叛逆期。

去和孩子沟通，去了解那个令孩子心动的“异性朋友”，正所谓知彼知己百战不殆，先不去否定先去了解，再去和孩子沟通自己想要的什么，耐心的和孩子好好讲，把什么是感情，甚至是你们夫妻相识相遇相爱的经历告诉孩子，让孩子先对爱情观有一个正确的认识。

再让孩子自己去思考，自己现在所谓的“爱情”是否正确，青春期的孩子本来就是迷茫的，她也需要一个有这样一个过渡。

同时强调孩子，要学会保护自己，同时尊重别人，这是永远不能打破的底线，多次耐心沟通，时刻关注孩子的情况，不断传输正确的价值观，慢慢的孩子的思想就会有很大的改变。

本身“早恋”就很不成熟，持续时间也不会很长，尊重彼此的基础上，一次经历能够让孩子明白很多道理，所以家长也不要视为洪荒猛兽，而是约束好孩子的行为，了解孩子的心理变化，在每一个关键时刻带给孩子正确的思想引导。