杨柳依依，春光融融。4月28日，杭州市上城区小学语文学带研修班一行80人莅临南京市晓庄小学，进行考察学习，金立义名师工作室承担了全程接待任务。

研修班学员上午观摩了金立义工作室三位老师执教的研讨课。

第一节李颖老师执教了一年级《小猴子下山》。李老师的课重视学生语言的积累，让学生认识了课文中出现的又（ ）又（ ）的偏正词组，认识了带有提手旁的动词；重视汉字的学习，让学生动手体验什么是“掰”和“扛”；重视朗读训练，课堂上学生书声琅琅，读得声情并茂。

第二节课由张玲玲老师执教三年级《海底世界》，张老师首先带领学生感悟海底世界的动物活动方式和植物的景色奇异，再学习作者采用的对比方法，最后以“海底世界的鱼真奇异”为中心句，让学生观看鱼的图片，再采用对比和想象的方法，写一段话。课上学生能及时迁移方法，认真构思，表达与想象，小练笔的质量较高。

第三节是刘清娴老师执教五年级《手指》，刘老师的教学目标简明，让学生品文探寻丰子恺语言风趣幽默的密码，通过自主阅读与交流，学生寻找到了密码：全文的语言都是修辞化的语言，作者采用了拟人、对比、夸张、排比、比喻等修辞手法，让全文的语言生动形象。探秘到了密码之后，刘老师出示了教师写五官的下水文，然后安排学生选择五官之一，尝试写修辞化的语言，力求让语言生动起来。

下午研修班学员首先聆听了金立义校长的讲座《核心素养导向下的阅读教学课堂变革》。金校长首先从阅读教学课堂和学生作文问题入手，引出了阅读教学要紧盯语言运用和思维发展两大任务，从核心素养认识要到位、文本解读要通透和教学设计要简约三个方面，结合大量的教学案例，给老师谈了操作的实用策略。学员们听后，都感觉到醍醐灌顶，有一种豁然开朗的感觉。

下午学员们还参观了晓庄小学美丽的校园。每到一处，老师们都不自觉地拿起手机拍照，对校园里浓浓的陶文化赞叹不已，驻足欣赏，依依不舍。