3月上旬，美国密苏里州共和党议员提出了一项最新的法律草案，规定学校教师如果帮助跨性别学生进行社会身份的过渡，将被认定为重罪。该法案还提议，违规教师应当被列入性罪犯者的登记名单。
跨性别者社会身份的过渡，是指TA们开始使用与其出生时性别不符的姓名、人称代词、着装方式、发型等。根据密苏里州的这项草案，如果教师向学生提供了物质、信息或其他资源的支持，将可能会被定为E级重罪，并面临长达四年的监禁或高达1万美元的罚款。
该法案的发起人、共和党议员詹米·格拉格（Jamie Gragg）告诉当地媒体，许多学校课堂使用了LGBTQ+相关的书籍和图画进行教学，该法案非常适用于这种情况。许多家长对孩子们在学校学到的东西感到非常沮丧，这是为了将孩子们的教育权重新交还到父母手中。
根据加州大学洛杉矶分校2022年6月的数据分析，全美13至17岁的青少年人口中约有1.4%为跨性别者。TA们中的许多人都因为患有性别焦虑而面临着严重的心理问题。
社会身份的过渡允许青少年跨性别者自由玩耍和探索，从而找到自己想要的表达方式。《西班牙公共卫生杂志》的一篇文章指出，社会身份的过渡对跨性别儿童的发展产生了积极的影响，包括情绪、自尊、社交和家庭关系的改善，以及焦虑的减少等。
密苏里州LGBTQ权益组织PROMO表示，立法者与其关心学生的性别表达，不如关心学校面临的其他问题，如教师短缺和教育成果等。
