近日，港星欧阳震华在深夜连发两篇微博，公开质疑日本人在内地兴建的学校，不但不允许中国人进入，而且还不允许中国人靠近，这个话题刚一发布，瞬间引发全网热议，短短一天时间，点赞数就突破30万。

网友称，欧阳震华太敢说了，他的爱国心日月可鉴。无数网友对他的行为大加赞赏，其实也难怪，这毕竟是一个十分敏感的话题，一般人轻易是不敢触及的，更何况还是公众人物，因为这涉及到国际关系问题，事情可大可小，稍有不慎就会引起国际争端。

欧阳震华似乎也意识到了这件事非同小可，先是以询问的口吻称，自己从视频中看到日本在内地建了很多学校，不招中国学生，全是日本人，而且禁止中国人入内，不知道消息的真假，想让了解该事情的人帮忙解答，最后，还不忘表示感谢，表述的温和委婉，态度谦逊，像是一个学生在向老师求助一样。

可能连欧阳震华自己也没想到，一个不经意的询问引起如此大的热度。

于是，仅仅间隔了一个小时，欧阳震华就又发布了一条微博，内容承接上文，开篇就用“先旨声明”来表明自己的态度，自己只是学到老学到老，并没有意图搞对抗，只想求一个解释，寻一个答案。

不得不说，欧阳震华果真是个聪明人，语气柔和，立场却毫不含糊，大有甜枣加大棒的意味。

最后还不忘说明信息的来源，这些问题都来自于社交平台，至于真假，还请各位看官自行判断，抛出问题却不做评论，正是他的高明之处。

针对这个问题，有的网友一针见血的指出，这件事的争议点并不是日本人不能在中国建学校，而是在中国建学校，却不让中国人有入学的机会，甚至靠近都不行，那这种地方就不是学校，而是“租借”。

仔细想想也对，不招收中国学生可以理解，但不让中国人进入，也不让中国人靠近，是什么意思呢，难道在中国人自己的地方，我们连进入和靠近的资格都没有吗？

甚至还有人搬出了李小龙《精武门》中的一幕说事，不免让人想起了中国人曾经经历过的一段屈辱史。

如果将这件事与去年的毒教材事件联系起来，还真有点让人细思极恐，人教版教材的插图作者吴勇，教材整体设计艺术顾问吕敬人，不仅是师生关系，而且吕敬人在上世纪八十年代就师从一名日本大学教授杉浦康平，两个人在业界都有着很高的声望。

按理说，都是设计界的精英，审美应该远远在大众之上，但我们实际看到的是什么呢？设计出来的插图丑陋无比，而且严重丑化了中国人的形象，如此低级的设计，居然查不出任何问题，不值得深思吗？

然而这并不是个案，后来又陆续曝出了不同版本的毒教材插图，令无数家长震惊不已，一时间骂声四起，这是教育的耻辱，更是我们文化的悲哀，虽然教育部门很快做出了回应，但我们也并没有得到想要的结果，毒教材余波依然在教育系统中蔓延。

不查不知道，一查吓一跳，原来日本在中国的北京、天津、上海、广州、杭州、苏州、大连、青岛等城市总共建有35座纯日式学校，而且已经有二十多年的时间了。

有网友称，日本人学校招收日本孩子很正常，还以上海为例进行了说明。

还有网友称，日本人出资兴建的学校，只招收日本学生，用日本老师和日本教材，这种情况在其他国家也有。

我只能说，道理是这个道理，但是这样的事情发生在别的国家也许正常，但是在中国则不一定正常，日本一直以来都对我们国家抱有敌意，正所谓害人之心不可有，防人之心不可无。

事实上，日本对于文化的保护要比我们细腻和谨慎得多，也许有些人不愿承认，但却不能否定它的存在，而且日本比任何一个民族都深知文化渗透的影响力。

然而他们真正想保护的究竟是什么，我们必须要查清楚，弄明白，给他们土地、给他们政策、给他们特权，最后发现养了一群狼，那就追悔莫及了。表面上看起来风平浪静，很可能只是假象，实际上也许早就暗潮汹涌了。

所以说，我们一定要以史为鉴！对于日本人，绝不能掉以轻心，日本人篡改教材、歪曲历史已经不是第一次了，而且他们对中国人做过的恶，又实在是罄竹难书，如果让他们在中国的土地上培养了一批“接受错误历史”的日本学生，那后果可就不堪设想了！