很认同一句话：“长大后没出息的孩子，背后都站着‘不到位’的父母。”

在牛棚里长大的孩子，和在大棚里长大的孩子，真的不一样。

父母的教育方式，对孩子的影响力太大了。

当父母意识到自己教育失误的时候，其实已经错得离谱了，难以挽回局面。

聪明的父母，从孩子出生第一天，就开始谋局。

三国时期的曹操，从普通人一步一步成为中原的霸主，几个儿子都有所建树，子曹丕延续他的事业，称帝。

虽然曹丕和曹植，互相为难，还留下“本自同根生，相煎何太急”的遗憾，但不能说曹操的家教，是失败的。

以曹操的家庭为镜子，我们发现，没有出息的孩子，家庭有几个共同点。

01

孩子学什么都没有兴趣，是因为父母“言传”太多，“身教”不够。

曹操对曹丕说：“人少好学，则思专，长则善忘。”

学习要趁早，等长大之后，记性就没有那么好了。

在兵荒马乱的年代，曹丕五岁就开始学射箭，八岁就能够射移动靶，或者骑马射箭。

更难得的是，曹丕能放下武器，拿起书本，并没有变成大老粗。

有时候，曹丕不愿意读书，曹操就让其拿起书，把样子摆出来。与此同时，曹操自己也会拿起书，诸子百家，无不精学。

一老一小，都在读书。老父亲是“烈士暮年，壮心不已”。

很多家庭，会要求孩子努力读书，并且反复说：“当今社会，不读书，就要吃苦，长大了就得卖苦力。”

读书的好处，不读书的坏处，父母罗列了一大堆例子。用历史典故、当今的名人故事来说服孩子，如何树立读书观念。

事实上，父母只是注重言传，而身体力行不够。

我们在很多家庭，看到这样的场景：爸爸妈妈在辅导孩子做作业，孩子也拿出了书。可是爸爸妈妈在一旁，同时拿出了手机，看到无聊的视频，忍不住发笑。

忽然，有人来电，父母说：“孩子，你自己做作业，爸爸有点事情。”

打电话的声音很大，孩子的专注力就下降了，被声音吸引住。

大人可以玩手机，为什么孩子不能？仅仅是因为年龄差别吗？不是的，是因为大家居高临下，自以为是。

若要孩子有出息，请和孩子同步学习，不管父母是否学得懂，样子总是要诚恳、规范的；手机调整到静音状态，或者关闭。

02

孩子长大后没有爱心，是因为父母的善行太少，私欲太重。

曹冲称大象的故事，家喻户晓。

在佩服曹冲聪明伶俐的时候，还要看到曹操的善意。

有一天，曹冲遇到一个守库房的小吏。

小吏因为工作疏忽，导致马鞍被老鼠咬了。他很怕曹操怪罪自己，不知所措。

曹冲赶紧把衣服剪破，变成老鼠咬过的样子，然后在曹操面前哭诉：“老鼠咬我的衣服，可恨。”

小吏也借机会，汇报工作：“库房遭遇老鼠了。”

曹操笑了，没有拆穿曹冲的把戏，也没有怪罪小吏。人都有错，包容一下，不是不可以。给儿子做好事的机会，也不是不可以。

为啥你的孩子不够好，没有传递好家风？根本上来说，是父母不够善良。

比方说，父母对爷爷奶奶，每天都吼叫。对老人说：“老家伙。”

孩子很快就学会了，对爷爷奶奶喊道：“老家伙。”

比方说，父母拿着别人家的东西，转身告诉孩子“别出声啊”，这是让孩子做同伙呢。

还比方说，孩子和同学吵架了，父母怒气冲天，给同学一顿骂，或者和同学的家长动手了。

天下父母，都希望自己的孩子好。却不知道，除了孩子，还有更多的人，需要你对他好。

在爱自己的时候，也爱别人，爱就有意义了。

带着孩子去寻找、做“好人好事”，付出了爱，就得到了爱。是家风，也是人品。

03

孩子做什么都不成功，是因为父母不愿放手，总是担忧。

曹操的大儿子曹昂，因张绣反叛而死于战乱之中。

失去了一个儿子，但是他没有“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，而是继续培养儿子们，要懂得带兵打仗。

曹丕十七岁，就参与了黎阳之战。后来，又参加了攻打乌丸等。

曹操外出时，曹丕镇守邺城。

曹彰多次做将军，曾大破代郡乌桓。

几个儿子，都安排了重要职位，谁都不能偷懒。

诗曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

从小就让孩子有实践经验，面对社会的残酷。这是父母应该做到的。

老鹰会打翻悬崖上的巢穴，让雏鹰飞起来，自己寻找出路；小鹿出生第一天，就被母鹿踢打，被逼着站起来......

任何一种物种，若要延续，就得面对丛林法则。若是你的孩子，一直在父母的臂膀之下，那就是逃避现实。

读再多的书，讲再多的道理，都不如自己亲自试一试。

少年时不吃社会的苦，长大后就被社会吊打。到时候，父母老了，爱莫能助了。

04

有人说了这样一个比喻：小时候，人生如泥胚，可以做成任何一种形态；长大后，人生如陶罐，要改变的话，只能打碎。

父母就是捏泥胚的人，但是不能总是捏来捏去，还要及时用火去烧烤。

具体来说，父母要减少说教，多一些行动示范；别溺爱，多一些自立的鼓励；别太自私，要积极关爱社会。

孩子年幼时，父母是“推手”。

孩子学坏时，父母有“狠手”。

孩子长大时，父母要“放手”。

作者：布衣粗食。

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文中配图来源于网络。