近日,一则发生在河南新乡牛村小学门口的事件引发了网友关注。一名9岁的男孩在校门口被同班同学的家长暴打,其母亦未能幸免,双双受伤住院。
事件经媒体报道后,网友都十分同情被打的男孩久其母亲,但随着打人者的亲戚在网上实名举报,网络舆论风向陡然转变,许多网友在了解事件全貌后,竟纷纷表态支持打人家长,直言“打得好”。这一看似矛盾的公众反应背后,隐藏着对校园霸凌问题的深切忧虑与无奈。
【事件还原:暴力冲突背后的校园霸凌】
据被打男孩的父亲李先生所述,4月16日下午,其妻接儿子放学时,遭遇一对同班同学家长拦截。这对夫妇先是女子动手扇了男孩两耳光,随后男子更是连扇十几巴掌,并伴有脚踢,把男孩打得抱头鼠窜。期间,李先生的妻子试图用手机记录下这一过程,却被男子抢走手机并遭受攻击。起因竟是两个孩子间的日常争执,而李先生的儿子声称是对方女孩先出言辱骂。事件视频在网络曝光后,起初舆论一致谴责家长的暴力行径。
然而,打人家长的外家亲戚——女孩的舅舅随后发声,揭示了事件的另一面。他指出,被打男孩在学校内长期欺凌包括其外甥女在内的多名同学,家长已多次报警、求助学校,但问题始终未见改善,女孩甚至面临多次恐吓威胁。
此番言论如同石破天惊,迅速扭转了舆论风向。【网友热议:情有可原的“暴力反击”?】
得知真相的网友态度发生了显著变化,他们普遍认为,在校园霸凌问题长期得不到有效解决,且受害者家庭已穷尽所有合理途径的情况下,家长的暴力行为虽不可取,却在一定程度上情有可原。
他们直呼“打得好”,并非对暴力本身的肯定,而是对长期忍受霸凌的孩子及其家庭的深切同情,以及对现行校园反霸凌机制无力的强烈不满。
网友们的呼声反映出一种普遍的社会情绪:当制度与规则无法保护弱者,当公权力的介入无法及时有效地制止恶行,个体在极端压力下的“私力救济”行为,尽管违背法律与道德规范,却可能赢得部分公众的理解与同情。这种看似矛盾的现象,实则是对校园秩序管理缺失的一种警示。【反思与呼吁:校园霸凌治理亟待升级】
尽管网友们的“打得好”更多是对现行反霸凌机制失效的无奈表达,但任何人都不应忽视暴力行为本身的恶劣性质。
成年人对未成年人施暴,无论出于何种原因,都是对法律与伦理底线的践踏,应受到谴责与追究。
但这也促使我们深入思考:为何在校园霸凌问题上,公众会对看似违法的“以暴制暴”产生共鸣?
答案或许在于,公众对当前校园霸凌治理现状的深深忧虑与不满。
一方面,校园霸凌事件频发,受害者的权益得不到有效保障,家长求助无门;
另一方面,学校、教育部门与司法机构在应对霸凌问题时,往往存在反应滞后、处理不力、惩处过轻等问题,未能形成有力的震慑效应。因此,面对此类事件,我们不能止步于对个案的道德评判,更应将目光聚焦于如何从根本上提升校园霸凌治理水平。这包括但不限于:强化校园反霸凌教育,培养学生的同理心与法制观念;完善校园霸凌报告与处理机制,确保受害者的诉求得到及时响应;加大对校园霸凌行为的法律惩处力度,形成强大威慑;引导家长理性应对子女间的冲突,避免私人恩怨演变为暴力事件。
网友对“打得好”的呼声,实则是对校园霸凌问题长期积弊的集体呐喊。这一事件再次警醒我们,只有构建起科学、高效、有力的校园霸凌防治体系,才能真正守护孩子们的成长净土,让“打得好”这样的无奈之词不再成为公众面对校园暴力时的唯一选择。
学校确实不作为,但学校也很难有作为。打得好,当解决不了时,那就把事情搞大了来解决[点赞]
打的好
怪不得 原来已经向学校和警方多次反应过。
打得好
这是原生态的家庭原因,我儿子人高马大,但我教育别先欺负人,但人家要欺负你,先搞回来,以后事以后说[加油]
对待霸凌行为必须严查严惩!!
打得妙、打得男孩呱呱叫[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
坚决严刑俊法严惩打人家长,特别是在学校打人罪加一等。
打得好
发个视频说长期被霸凌,具体是怎么霸凌的你倒是举个例子出来啊,单凭一个视频胡诌一通就可以忽悠一堆网民了。目前为止我也不敢否认是否有霸凌行为,但是这种空口无凭的说辞,在下还是持观望态度。
法律都管不了,学校又能奈何
支持打回来
小孩子打架,大人上手,人家就没父亲吗?就没叔叔,舅舅吗。男孩家长打回去。母亲也要挠女孩满脸花
我要在现场 我都会上去踹几脚
这崽子这块头,别说小女孩,我一个大人都不一定打得过,打得好,不然过几年该在社会上为所欲为了
该打。打得好。必须打。
这种人的认知正好是芒从,就不该有大脑。就岁孩子打架,家长出手打,几岁能不出手,是不是一岁小娃娃打架家长也得打啊?真无耻。
打的好,别往死里打就行。
才9岁就这么难教育,长大是个什么东西
小时候不管,大了胆子更大。干的漂亮
最好是让女孩的爷爷或者家族未满十六的孩子出手,只要不打死,怎么打都成!
老子也要说一句打的好
打得好
再犯继续打