总是说“要把权力关进制度的牢笼”，说的不仅仅是政府权力，其实有人的地方就有江湖，就能够形成人性中善与恶的手段的体现。

而在安徽一个小学内，却真真切切地上演着什么叫做人性本恶这样的事件。

这个男孩就是小赐，他就读于安徽省蚌埠市怀远县火星小学，在九岁的时候，他就因为性格活泼开朗、上课活跃、语文成绩好被老师挑选为副班长兼语文课代表，火星小学有个特殊之处，那就是这里的孩子好多都是留守儿童，他们性格孤僻，不要说内向了，甚至还害怕跟老师对话。

而班主任顾丽珍的性格，更加加深了同学们与班主任之间的隔阂，因为她十分严厉，一旦有人作业没有完成，就要遭受老师的严厉责骂，班主任顾丽珍将检查作业、监督背书地任务交给小赐，小赐一开始是兢兢业业，照着老师的要求检查同学们的作业，并且监督他们背书的。在小赐一次次认真检查作业并且监督同学们背书完成之后，发现班主任顾丽珍根本不对小赐交上去的结果进行复检，而是直接打电话通知家长以示惩戒，这让“头脑灵活”的小赐，发现了赚钱的门路。

同学们惧怕老师，惧怕家长的责骂，于是纷纷给小赐送零食等东西，希望小赐能够放他们一马，在反馈的情况中不要写进自己的名字。

小赐一开始是拒绝这一切的，还是保持着自己认真负责的初心，但是久而久之，班主任的不作为让小赐觉得，自己偶尔收一两次，班主任也不会发现，反正她盲目信任自己，小赐渐渐觉得同学们送零食逃避责骂是理所当然的事情，他也越来越享受这一职位带来的便利。

到了三四年级，小赐逐渐不满足于一些零食的贿赂，他开始沉迷上网络游戏，但是自己又没有足够的钱来让他去网吧打游戏，于是小赐要求完不成作业的同学要给他钱才能逃避惩罚，一开始是五块十块，后来他越来越不满足，两百元、三百元甚至上千元地向同学们索要。

可能有人会问，写个作业而已，为什么有人会甘愿花上百元来逃避惩罚？这是因为小赐一开始只是向那些完不成作业的同学收钱，但是随着他胃口越来越大，同学们渐渐吃不消，因为自己的零花钱也没有多少，怎么可能拿的出来这么多钱供小赐消遣，于是小赐开始变本加厉，那就是 无论有没有写完作业，只要不想自己的名字被写上去，那就必须满足小赐的要求。

如果不给钱，那么他就会把同学的作业本撕掉，让他们完不成作业进而被老师惩罚。在这样的情形下，同学们只能答应小赐的无理要求，有时候，同学们还需要为小赐跑腿，小赐喜欢上网，那么同学们就要骑自行车接送小赐来回网吧，如果不接送，小赐就会给不服从的人一些“惩罚”。

不服从小赐个人消遣地惩罚极其恶心，让人不敢相信这是一个小学的孩子能够做出来的事情，那就是逼着同学吃屎喝尿，只要有人违背了小赐，就要在小赐面前 “愉快地”将指甲盖大小的屎吃下，他还逼迫同学们喝尿，还要装作很享受的样子，同学们苦不堪言。

有同学甚至因此在梦中吓醒，患上了焦虑症以及抑郁症，但是父母并不理解，因为在父母眼中，自己的孩子完不成作业又不想上学，父母根本不听孩子的解释，还对他们偷家里的钱进行毒打，而孩子们也没有办法解释这些钱到底去哪里了，只能撒谎说给的钱掉了。

在数额方面，小赐也是研究过的，他会根据每个同学的家庭条件的好坏，来决定他们交钱的数额，像家里有开超市的同学，小赐要钱也要零食，但是家里条件情况不是那么优越的同学，他就少要点，克扣他们自己平时的生活费。这很难想象是一个十几岁的孩子能干出来的事情。

尽管有学生向顾丽珍举报过小赐的不当行为，但是顾丽珍却认为小赐监督有方，是因为小赐地监督引起了学生的不满，学生为了报复才这么做，在老师的包庇下，小赐更加猖狂，往后，只要有人敢举报，那么必定会收获小赐的吃屎喝尿惩罚套餐，久而久之，也没有人敢去举报了。

一次，一个女同学为了交上管理费，趁家长出去之际在家里偷钱，不料被突然返回的父亲抓了个正着，这位父亲深知自己孩子的习性，十分不理解自己品行优良的孩子为何会干出这样的事情，在再三追问下，这位女孩哭着说出了整个事情真相，这让家长恍然大悟的同时也极其气愤，在家长的联合之下，找到了老师。

老师却对此充耳不闻，认为小赐只是象征性地惩罚了不好好写作业的同学，收了一点点钱而已，但是元，还有多名学生控诉自己受到过小赐的霸凌，被迫吃屎喝尿已是常态。

事发之后，校长被革职，班主任顾丽珍也被开除，而小赐因为仍是未成年人，仅仅只需要转学即可，甚至在转学之后，小赐还发短信威胁受害者“你等着，我一定找人弄死你”，俨然一副黑社会的模样。

这件事情告诉我们，权力应当关进制度的笼子才能让权力得以正确地得到行使，否则便会沦为个人谋求私利的工具，小赐的恶行得以一直发展下去，班主任是主要的原因，就像一个保护伞，让黑暗蔓延在看不见的角落，但是这件事情中，家长的缺位也是主要原因，家长其实需要在察觉孩子异常的情形下，倾听孩子们的声音，而非自以为是的打骂。