芳菲四月，有朋自远方来。近日，广州市第五中学迎来了澳门教育青年发展局代表团的到访，开展了一场友好的交流盛会。

学校行政在校门口迎接

一 校园参观

代表团首先参观了广州五中的校园环境。他们细细欣赏着校园内错落有致的建筑布局和精心设计的景观，对广州五中优美的校园环境、广袤的校园面积和丰富的学生运动场所赞叹不已。

参观团沿校道参观校园

交流团一行在广州五中的博雅堂参观了书法馆、古琴室、拓印室和茶艺室。他们不仅对广州五中丰富多彩的校园文化赞不绝口，还对学校文化建设取得的成就以及学生们综合素养的提升给予了高度评价。

二 课程体验

参观团来到电脑室，聆听了由刘丹蓉老师主讲的《机器诗人——人工智能写诗》课。这是一堂充满创意和趣味的人工智能课，受到了参观团的一致好评。

在课堂上，刘丹蓉老师生动地介绍了人工智能写诗的基本原理和技术方法。她通过丰富的案例和引人入胜的讲解，展示了人工智能在诗歌创作领域的应用和发展情况。同时，她还引导同学们辩证地看待人工智能，探索科技与人文的融合之路。她指出，便利与挑战并存，创新与探索同行，风险与管理同等重要。

三 交流探讨

汪爱华副校长主持了交流会。会上，澳门教育青年发展局代表团与广州市第五中学的老师们展开了深入的交流和探讨，就人工智能教育的发展现状、教学方法、课程设置等方面展开了积极的讨论。

裘志坚校长对澳门教育青年发展局代表团的到访表示热烈的欢迎。他表示，广州五中一直秉承着“科雅育人”的教育理念，致力于培养学生的科学素养和人文素养，为他们的成长与发展提供全面的支持和指导。同时，他介绍了广州五中在航模、机器人等方面取得的成就。裘校长指出，港澳台三地的文化、观念和思维方式相通，许多理念相互影响、相互促进。这样的交流活动具有非常重要的价值。

澳门教育及青年发展局课程发展及评核处处长郑锡杰对广州五中的热情接待表示感谢，并介绍了来自澳门30多所学校的校长、主任和一线教师的代表团成员。郑处长表示，希望通过这样的交流活动，提出问题、分享经验，并进行课程改革，以培养更多的科技人才，为澳门乃至全国的发展作出贡献。

刘丹蓉老师是广州五中的信息科技及人工智能教师，同时也是海珠区信息科技名教师。她结合自身在核心素养导向的人工智能教学实践中的经验，从政策背景、问题分析、案例分析以及核心素养导向的人工智能教学实施等四个方面，与澳门的老师们进行了分享和交流。

区雪原副校长表示，随着国家战略和学科素养的调整，信息学科正在从简单的软件使用向信息技术和信息科技的转型。在这一转型的基础上，学校还新增了《人工智能》课程，为推动人工智能课程的普及化作出贡献。

汪爱华副校长以《融合创新提质量、技术赋能促发展》为题进行了精彩的汇报。她认为，未来的老师必须具备一定的信息和科技素养，因此学校大力支持教师们融合创新、技术赋能的工作，以促进学生的全面发展，培养他们的特长，引领他们追求卓越。

在交流讨论环节中，澳门东南学校的杨灿基校长和教研人员发展处的黄锦威表示，刘老师的教学设计目标清晰，重点突出，教学环节完整，可以作为范例推广。

会议结束后，大家来到校园的科技广场进行合影，留下了友谊与合作的美好记忆。这张合影不仅仅是一张照片，更是横跨粤港澳大湾区的教育交流与合作的见证，是友谊和未来的象征。学校将继续加强与港澳台其他学校的交流与合作，推动学校教育的高质量发展。

穗澳交流 互促互进

近年来，广州市第五中学积极推进信息化教育教学，促进了传统教育教学的变革，更为教育国际化带来了新的发展机遇。作为广州市智慧阅读试点校、广州市人工智能助推教师队伍建设实验校、广州市中小学人工智能教学平台应用实验校、广州市中小学智慧校园，在广州市教育局科研处、广州市教育研究院智慧阅读项目组的共同指导下，广州五中于2023年与澳门教育及青年发展局（澳门教青局）形成友好合作交流关系，共同探讨信息化赋能教育教学高质量发展的新路径。澳门教青局的领导班子及下属学校骨干教师团队先后两次到访广州五中，开展人工智能教育及应用教研交流。在信息网络化、经济全球化、教育国际化的背景下，广州市第五中学积极推进信息化教育教学，在以信息化赋能教育教学高质量发展的实施中取得了喜人的成果。学校在与大湾区教育界同仁的交流互访活动中分享智慧教育发展经验，发挥引领和示范作用，共同为祖国做好新时代人才培养工作。